İngilizce konuşmaya karşı öğrenci motivasyonunu artırmak için drama aktivitelerini kullanma

Türkiye'de öğrenciler yabancı dili konuşmaya karşı önyargıya sahip oldukları için bu konudaki motivasyonları oldukça düşüktür. Aynı zamanda yabancı bir dili konuşmak o dili öğrenmenin en önemli ve karmaşık süreçlerinden biridir. Drama ise ortamda yarattığı rahatlık, sınıf düzeni ve öğrenci katılımı açısından oluşturduğu pozitif etki ile öğrencinin konuşmaya karşı motivasyonunu artırıcı bir etkiye sahiptir. Bu çalışmanın amacı drama aktivitelerinin öğrencilerin konuşma becerilerine karşı motivasyon artırıcı etkisini ortaya çıkarmaktır.Bu çalışma, Şahinbey/ Dumlupınar Ortaokulu'nun 6. Sınıf öğrencilerinden seçilen gönüllü 25 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Dramanın öğrencilerin konuşma becerilerine karşı motivasyon artırıcı etkisini ortaya çıkarmak için öntest ve sontest deseni benimsenmiştir. Veri toplama sürecinde aralarındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak için 6 sorudan oluşan öğrenci defteri oluşturulmuştur. Bu çalışmanın sonuçları drama aktivitelerinin öğrencilerin ingilizce konuşmaya karşı motivasyon artırıcı etkisini kanıtlamayı amaçlamaktadır. Anahtar Kelimeler: Drama, İngilizce Konuşma, Motivasyon