Utilisation de la chanson dans l'apprentissage de la langue étrangere

Cette recherche a été réalisée afin d?examiner l?effet de l? enseignement du Français par des chansons sur la réussite scolaire des étudiants. Le travail a été effectué dans deux groupes : l?un par un enseignement traditionnel et l?autre par un enseignement des chansons.30 ( 17 garçons et 13 filles ) étudiants continuant leurs études en 4 ème année d? Artı Dershanesi à Adana forment l?échantillon de la recherce. Dans cette recherche, echantillon indépendant test t est utilisé comme la méthode. A la fin de l?étude, les résultats suivants ont été obtenus:?Présentation, poser et repondre du nom et la question « comment ça va? » , les jours de la semaine? sont les sujets enseignés en cours de Français. Avec le groupe témoin, les cours ont été faits traditionnellement alors que dans le groupe d?expérimentation, les activités ludiques ont été utilisées pendant les cours. Une différence significative a été trouvée entre les résultats du test t fait dans les 2 groupes.Finalement, les conséquences de cette recherche révèlent qu?un enseignement du Français Langue Etrangère réalisé par des chansons est plus efficace que celui fait traditionnellement.Mots-clé : Chansons, langue étrangère, méthodes d?enseignement des langues étrangères.