Yabancı ülke uygulamalarında hane desteği ve Türkiye için bir model önerisi
2022
0 views
0 downloads
Advisor: Prof. Dr. Hasan Nüvit Gerek
Abstract (TR)
Bireyler sosyal risklerle karşılaştıklarında, modern sosyal güvenlik sistemlerinde sosyal yardım ve hizmetler, sosyal sigortalar ve devletçe bakılma yöntemleri devreye girmektedir. Türkiye'de sosyal güvenliğin sağlanmasında primli rejim esas olup primsiz rejimler tamamlayıcı bir nitelik taşır. Sosyal güvenliğin kapsamını artırılması amacıyla söz konusu primli rejimlerin kapsamına giremeyen bireyler için asgari düzeyde de olsa bir standart sağlanarak hayatlarını idame ettirebilmeleri ve uzun vadede gelir eşitsizliğini azaltmak ve ortadan kaldırmak yoluyla temel hak ve özgürlüklere eşit ulaşım hakkı sağlamak amacıyla Türkiye için bir sosyal güvenlik uygulaması gerekliliği mevcuttur. Bu çalışmada, uluslararası kurum ve kuruluşlar ile yabancı ülkelerdeki çeşitli uygulama örneklerinin ışığında bütün demografik, sosyolojik, ekonomik gerekçeler dikkate alınarak Türkiye için asgari gelir desteği ve çocuk desteğinden oluşan ve "hane desteği" adı verilen bir uygulama önerisi getirilmektedir.
Author
Dr. Cansu Şengül
Institution
How to Cite
Cansu Şengül (Doktora Tezi). Yabancı ülke uygulamalarında hane desteği ve Türkiye için bir model önerisi, 2022, Anadolu University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Anadolu University
- Fritillaria imperialis L. ve Fritillaria persica L. türleri üzerinde farmasötik botanik ve fitokimyasal araştırmalar(2019)
- 1970-2000 yılları arası Türk sinemasında arabesk kültür üzerine bir inceleme(2012)
- Ferulik asitin ve ferulik asit yüklü taşıyıcı sistemin anksiyete üzerine etkilerinin karşılaştırılması(2024)
- Hazar Kağanlığı döneminde Azerbaycan(2024)
- Nörojenik dil bozukluğu olan bireylerin terapilerinde dil, biliş ve iletişimi destekleyici mobil cihaz uyumlu uygulama içeriği ve yazılımının geliştirilmesi(2024)
- Görsel Sanatlar eğitiminde öğretmen adaylarına çevre bilinci ve sürdürülebilirlik temelli öğretim uygulamaları ve öğrenme deneyimleri(2024)
