Yabancı uyruklu öğrencilerde uyma davranışı: TÖMER örneği

Hayatımızın her alanında önemli bir yere sahip olan iletişim, küreselleşme süreciyle beraber günümüzde bireysel, toplumsal ve örgütsel yaşamın vazgeçilmez unsurlarından biri haline gelmiştir. Özellikle kişilerarası iletişim, yaşanılan toplumsal çevrenin benimsenmesi ve toplumsal yaşamın uyum içerisinde sürdürülebilmesi için son derece gerekli ve önemlidir. Bu çalışma, uyma davranışını kişilerarası iletişim kavramı ile açıklamak ve yabancı uyruklu öğrencilerin eğitim öğretim için geldikleri ülkemizde, uyma süreçlerinin hangi faktörlerden etkilendiğini incelemek amacıyla yapılmıştır. Kişilerarası iletişimi etkileyen faktörlerin de ele alınarak öneminin ortaya koyulmak istendiği ve sonuçlarının değerlendirildiği bu çalışmada ayrıca kişi - grup iletişimine de yer verilmiştir. Çalışmanın birinci bölümünde öncelikle Uyma davranışı kavram olarak ele alınmış ve kişilerarası iletişimin amacı ve önemi vurgulanmıştır. Ayrıca kişilerarası iletişimi etkileyen faktörler, grup kavramı ve grup iletişiminin bireyleri nasıl etkilediği üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde Uyma davranışı ve kişilerarası iletişimi etkileyen faktörler incelenmiştir. Çalışmanın üçüncü ve son bölümünde ise Gazi ve Ankara Üniversiteleri Tömer' de 2005-2006 eğitim sürecinde öğrenimlerini tamamlayarak Türkçeyi öğrenmiş yabancı uyruklu öğrenciler üzerinde bir anket çalışması yapılmış ve bu anket sonuçlarından elde edilen veriler, SPSS tekniğiyle değerlendirilmiştir. Anket formu, öğrencilerin ekonomik, sosyal ve kültürel özelliklerini belirlemekten çok uyma düzeylerini ve buna etki eden faktörleri ortaya koymak amacıyla hazırlanmıştır. Öğrencilerin ankete verdikleri cevaplar elde edilen sonuçlar doğrultusunda yorumlanmıştır. Ortaya çıkan bulgular ışığında Uyma davranışı, genellemelere varılarak açıklanmıştır. Yabancı uyruklu öğrencilerin ülkemizde geçirdikleri eğitim süreleri boyunca benims davranışları kişiler arası iletişim bağlamında ele alınarak incelenmek istenmiştir.