Yabancılara Türkçe öğretiminde Hüseyin Su'nun "Gülşefdeli Yemeni" adlı hikâyesinin B1 seviyesine uyarlama çalışması ve okunabilirliği

Yabancılara Türkçe öğretiminde ders kitapları tek başına yeterli olmamaktadır. Yabancılara Türkçe öğretiminde ders kitapları kadar okuma kitaplarının da üzerinde durulmalıdır. Bu nedenle ders kitaplarına yardımcı kaynak olarak okuma kitapları hazırlanmalıdır. Hazırlanacak olan okuma kitapları hedef dili öğrenen bireylerin Türk dilini öğrenmesine katkı sağlayacaktır. Ancak Türkiye'de yabancılara Türkçe öğretimi alanında yapılan çalışmalara bakıldığında öğrenicilerin okuma becerisini geliştirmek için uyarlanan metinlerin yetersiz olduğu ve okuma materyallerinin nicel olarak eksik olduğu görülmektedir. Bu düşünceden hareketle yapılan çalışma, gerek ders içi gerekse ders dışında okuma metinlerine duyulan ihtiyacın giderilmesine yardımcı olmak amacıyla yapılmıştır. Bu çalışmada, Hüseyin Su'nun daha önce uyarlanmamış "Gülşefdeli Yemeni" adlı hikâyesi B1 dil seviyesine metin değiştirim ölçütlerine göre uyarlanarak yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrenicilerin okuma becerilerini geliştirmek amacıyla bir kaynak olarak alana sunulmuştur. B1 seviyesindeki öğrenicinin öğrenmesi gereken dil yapıları İstanbul Üniversitesi Yeni İstanbul Yabancılar İçin Türkçe B1 seviyesi Ders Kitabı esas alınarak uyarlama işlemi yapılmıştır. İşlem sırasında ayrıca Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Metni'nde yer alan okuma kazanım kriterleri göz önünde bulundurulmuştur. Uyarlanan bu okuma metninin etkinlikleri hazırlanarak öğrenicilerin ders içi ve ders dışı süreçlerine katkı sağlanmıştır. Bu çalışma, yabancılara Türkçe öğretimi alanına bir materyal olarak sunulmuş ve etkinlikleri ile öğrenicilerin okuma-anlama becerisine katkıda bulunması amaçlanmıştır.