Yansıtıcı düşünmeye dayalı uygulamaların tutuma etkisine ilişkin bir karma-meta yöntemi çalışması

Bu araştırmanın amacı yansıtıcı düşünmeye dayalı uygulamaların tutuma etkisine ilişkin bir karma-meta yöntemi bağlamında incelenmesidir. Meta-tematik analizde doküman incelemesi kullanılmış ve elde edilen verileri çözümlemek için içerik analizi yöntemine başvurulmuştur. Karma-meta yöntem kapsamında meta-analiz ve meta-tematik analizler yoluyla literatürde konuya ilişkin yapılmış deneysel veya yarı deneysel çalışmalar çeşitli analiz ve tekniklerle farklı boyutlarda ele alınmıştır. Meta-analiz kapsamında, yansıtıcı düşünmeye dayalı uygulamaların tutuma etkisine ilişkin kullanılan nicel çalışmalardan istatistiksel değerler alınarak genel etki büyüklüğü hesaplanmıştır. Belirli kriterler doğrultusunda ve belli veri tabanlarından taranan nicel çalışmalar MetaWin ve CMA 2.0 programıyla analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda yansıtıcı düşünmeye dayalı uygulamaların tutuma etkisi çerçevesinde pozitif yönde ve geniş düzeyde etkiye (g=0.96) sahip olduğu saptanmıştır. Doküman analizine dayalı meta-tematik analiz sürecinde çalışmalarda yer alan birincil veriler incelenerek verilerden elde edilen kodlar sonucunda "bilişsel boyuta etkisi, duyuşsal boyuta etkisi, sosyal boyuta etkisi" temaları oluşturulmuştur. Elde edilen sonuçlarda, öğrencilerin yansıtıcı düşünmeye dayalı uygulamalara yönelik olumlu tutum geliştirdikleri ve yönteme ilişkin olumlu geri bildirimler verdikleri kaydedildi. Araştırma sonucunda meta-analiz ve meta-tematik analiz ile elde edilen bulguların birbiriyle tutarlı oldukları ve yansıtıcı düşünmenin olumlu etkisinin çeşitli alanlarda görüldüğü anlaşılmıştır.