Yenidoğanlarda tiyol disülfid referans değerleri

Amaç: Oksidatif denge, vücutta bulunan serbest radikallerin oluşması (oksidasyon) ve bu radikallerin antioksidan sistem ile ortadan kaldırılması arasındaki düzene verilen isimdir. Vücutta bu dengeyi korumaya çalışan antioksidanların önemli bir kısmını tiyoller oluşturmaktadır. Biz bu çalışmada oksidan-antioksidan sistemin bir belirtecisi olan tiyol-disülfid'in yenidoğanlarda referans değerlerini belirlemeyi amaçladık. Gereç ve Yöntem: Çalışma 3. düzey bir hastanenin kadın hastalıkları ve doğum kliniği ve yenidoğan polikliniğinde yapıldı. Çalışmaya prenatal, natal ve postnatal dönemde herhangi bir patolojik bulgusu olmayan 1-28 günlük tamamen sağlıklı term bebekler alındı. Tüm bebeklerden tiyol-disülfid ölçümü için 2 cc venöz kan alındı ve ölçümler Erel ve Neşelioğlu metoduyla yapıldı. Bulgular: Yenidoğan döneminde ortalama tiyol-disülfid değerleri ve referans aralıkları; Native tiyol için 252,45±47,95 (158,47-346,43) µmol/L, total tiyol için 286,74±50,22 (188,31-385,17) µmol/L, disülfid için 17,49±2,70 (13-23) µmol/L olarak belirlendi. Disülfid/native tiyol oranı 6,96±1,06 (4,88-9,03), disülfid/total tiyol oranı 6,10±0,80 (4,53-7,66) ve native tiyol/total tiyol oranı ise 87,78±1,61 (84,13-90,93) olarak saptandı. Postnatal gün arttıkça native tiyol, total tiyol değerleri ve native tiyol/total tiyol oranı azalmakta, disülfid/native tiyol oranı ve disülfid/total tiyol oranı artmakta, disülfid değerleri ise değişmemektedir. Sonuç: Çalışmamızda sağlıklı term yenidoğanlarda tiyol-disülfid referans aralıkları belirlenmiştir. Sonuçlarımız sağlıklı term yenidoğanlarda oksidatif stresin postnatal dönemde zamanla hafif arttığını göstermektedir. Ancak bu konuda daha doğru bir sonuca varmak için diğer belirteçler ile birlikte değerlendirmek daha uygun olacaktır. Bu nedenle oksidatif stres belirteçlerinin birlikte kullanıldığı daha geniş katılımlı iyi dizayn edilmiş çalışmalara ihtiyaç vardır. Anahtar Kelimeler: Yenidoğan, Tiyol/Disülfid Dengesi, Oksidatif stres, Antioksidan sistem