Yükseköğretimde 34 yaş üzeri kadın kontenjanı üzerine sosyolojik bir araştırma

Dezavantajlı grup içerisinde yer alan kadınlar hem toplumsal cinsiyet rolleri hem de ataerkil yapılar nedeniyle tarihsel süreçte birtakım dezavantaj konumlarda kalmışlardır; bu dezavantajlı konum değişmemiştir. Toplumsal cinsiyet eşitsizliği ve ayrımcılık bağlamında kadınların eğitim ve istihdam imkanlarına erişimi, farklı fırsatlardan yararlanması ve çeşitli avantajlar elde etmesi, toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin dönüştüğü başlıca alanlardan biridir. Ancak bu fırsatlar, kadınları her zaman erkeklerle eşit duruma getirmemiştir. Toplumumuzda birçok rolü olan kadının eğitim alması, haklarını bilmesi ve uygulaması açısından oldukça önemlidir. Türkiye'de yükseköğretimde 34 yaş üstü kadın kontenjanı uygulaması, kadınların eğitim, kariyer gelişimi ve iş gücünü desteklemeyi amaçlayan bir sosyal politika aracı olarak tasarlanmıştır. Anahtar Kelimeler: Üniversite Eğitimi, Dezavantaj, Kadınlar, Eğitim, Cinsiyet Eşitsizliği