Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı

Aksaray ilinin eğitim coğrafyası

Eğitim ve coğrafya arasındaki ilişki, önemli bir araştırma alanı olmasına karşın, bu disiplinler arası konunun yeterince derinlemesine ele alınamaması birkaç temel nedene dayanmaktadır. Akademik araştırmalarda öncelik verilen konular, genellikle dönemin sosyal, politik ve teknolojik dinamikleriyle şekillenmektedir. Eğitim ve coğrafya ilişkisi gibi disiplinler arası konular, diğer alanların veya daha popüler araştırma konularının gölgesinde kalmış ve dolayısıyla yeterli ilgi görmemiştir. Eğitim coğrafyası, eğitim sistemlerinin mekânsal boyutunu inceleyen ve eğitime erişim, kaynakların dağılımını, çevresel faktörlerin etkisi gibi konuları ele alan disiplinler arası bir alandır. Bu çalışmanın amacı; eğitim coğrafyasının, coğrafyanın insan yaşamı üzerindeki etkilerini anlayarak eğitimi daha etkin hale getirmek için, eğitim politikalarının geliştirilmesi ve öncelikle Aksaray ilinin genel coğrafi özellikleri, beşeri ve ekonomik yapısı hakkında bilgi vermektir. Aksaray ilinin eğitim coğrafyasının incelendiği bu çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman incelemesi kullanılmıştır. Bu yöntem araştırılması amaçlanan olgu ve olaylar ile ilgili bize araştırmacıya bilgi veren yazılı ve görsel materyallerin incelemesini kapsar. Eğitim ve coğrafya arasındaki ilişkiyi konu alan bu çalışma, kapsamlı bir literatür taraması ile başlamış, farklı illerde yapılan benzer araştırmalar detaylı bir şekilde incelenmiştir. Araştırmada, toplanan veriler, betimsel analiz tekniğine dayalı olarak analiz edilmiştir. Dokümanların analizinde kullanılan betimsel analizin amacı, elde edilen bulguların düzenlenerek bu bulguları, yorumlanmış bir biçimde okuyucuya sunmaktır. Coğrafi şartların eğitime etkisini anlama noktasında, kırsal ve kentsel eğitim farklılıklarını inceleme, sosyo-ekonomik yapının eğitime etkisini değerlendirme, göç ve demografik yapının etkilerini araştırma, eğitim politikalarının yerel dinamiklere göre şekillenmesi, çevresel ve kültürel bilincin geliştirilmesi açısından eğitim coğrafyasını çalışmak, ilin coğrafi ve toplumsal özelliklerini eğitimle bağdaştırarak, eğitimin etkinliğini ve erişilebilirliğini artırmak için kritik bir öneme sahiptir. Bu tür çalışmalar, eğitim politikalarının yerel gereksinimlere uygun bir şekilde şekillendirilmesine ve toplumsal kalkınmaya katkı sağlaması ve akademik literatürdeki sınırlı olan çalışmalara katkı sağlaması noktasında önemli görülmektedir.