Acil serviste çalışan doktor ve hemşirelerin afetlere karşı bilgi ve beceri düzeylerinin değerlendirilmesi

Şahin, Ş. (2024). Acil Serviste Çalışan Doktor ve Hemşirelerin Afetlere Karşı Bilgi ve Beceri Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Yeditepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Acil Durum ve Afetlerde Sağlık Yönetimi Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi. İstanbul YÖNTEM: Bu nicel araştırma 46 hemşire, 33 acil tıp asistanı doktor, 9 acil tıp uzmanı, toplam 88 sağlık görevlisi ile yapılmıştır. Uygulanan demografik formda; yaş, cinsiyet, meslek, meslekte kaçıncı yılda olduğu, eğitim düzeyi, afetlerle ilgili eğitim alınıp-alınmadığı, afet müdahale ekibine dahil olup- olmadığı sorgulandı. Gözetmen eşliğinde ön test ve son test uygulanmıştır. Ön test sonrası deney grubu sunum eşliğinde 60 dakikalık afet eğitim alırken, kontrol grubu eğitime dahil edilmemiştir. Afet Triyajı, Genel Afet Yaklaşımı, Hastane Afet Planı ve Olay Komite Sistemi, Bombalama, Patlama, Yaralanma ve Ezilme konuları, bir eğitmen tarafından katılımcılara verilmiştir. Tüm katılımcılara; stadyumda maç çıkışı dağılan kalabalığa bombalı saldırı senaryosu ile ilgili bir çalışma yapılmıştır. Masa başı uygulanan senaryo sonrası katılımcılar kontrol listeleriyle değerlendirilmiştir. Veriler, IBM SPSS Statistics 27 istatistik programı kullanılarak analiz edilmiştir. Anlamlılık sınırı p <0.05'dir. BULGULAR: Araştırmamıza katılan 88 gönüllü sağlık çalışanın %52,3'ü erkek, %47,7'si kadın ve %67'si 25-30 yaş aralığındadır. Araştırmaya katılanların %43,2'sinin lisans mezunu olduğu %56,7'sinin 1-5 yıl arası çalışmış olduğu, %52,3'ünün hemşire olduğu, %59,1'inin daha önce afet eğitimi almış ve %11,1'inin daha önceden bir afet müdahale tecrübesine sahip olduğu tespit edildi. Araştırmaya katılan uzman doktorların ve asistan doktorların hem ön test puan ortalamaları hem son test puan ortalamaları hemşirelerin puan ortalamalarından yüksek bulundu. (p<0,05). Daha önce afet müdahalesinde bulunan katılımcıların son test puan ortalamaları afet müdahalesinde bulunmayanlardan yüksek bulundu. (p<0,05). Çalışma için hazırlanan 1 saatlik afet eğitimi alan grubun (n=40) ortalama son test puanı (15,3250 ± 1,7303) afet eğitimi almayan grubun (n=48) ortalama son test puanından (14,1875 ± 2,1403) daha yüksek bulundu. (p<0,05). SONUÇ: Hem mezuniyet öncesi hem mezuniyet sonrası acil sağlık personeli eğitimlerine afet eğitimi eklenmeli ve desteklenmelidir. Anahtar kelimeler: Afet, acil servis, afet tıbbı eğitim