Almancada adıl gibi kullanılan belirteçlerin Türkçede kullanım biçimleri - karşılaştırmalı bir çalışma -
2012
0 views
0 downloads
Advisor: Yrd. Doç. Dr. Nursen Zehra Berçin
Abstract (TR)
Almancada adıllaşabilen Belirteçlerin Türkçede kullanım Biçimleri- Karşılaştırmalı bir çalışma? başlıklı tezde metinlerin oluşumunda rol oynayan adıl gibi kullanılabılen belirteçlerin bağlamsal ve işlevsel açıdan karşılaştırılmıştır.Bu çalışmada adıl gibi kullanılan belirteçler ele alınmış ve Almanacadaki edebi ve güncel metinlerin Türkçe çevirilerindeki yansımaları ortak yönleriyle ve zıtlıklarıyla çözümlenmiştir. Buradan hareketle araştırmada betimlemeli ve eş zamanlı yöntem benimsenmiştir. Böyece bu çalışmanın acacı Türkçede bu yapının olmamasından kaynaklanan sorunların giderilmesi ve Almança öğreniminde yardımcı olması.Bu bağlamda birinci bölümde, bu konuda yapılmış çalışmalar çerçevesinde adıl gibi kullanılan belirteçlerin Almancadaki işlevi ve kullanımı, ikinci bölümde konuyla ilgili dilbilimsel yapıların ele alınması ve Almanca metinlerden ve Türkçe çevirilerinden yola çıkılarak, adıl gibi kullanılan belirteçlerin Türkçe metinlerde veriliş biçimleri yapısal ve anlamsal açıdan ele alınmıştır. Son bölümde elde edilen bulgular değerlendirilmiş ve Almanca öğrenimi için tavsiyeler verilmiştir.
Author
Dr. Fatma Acar
Institution

Gazi University
Almanca Öğretmenliği Bilim Dalı
How to Cite
Fatma Acar (Yüksek Lisans Tezi). Almancada adıl gibi kullanılan belirteçlerin Türkçede kullanım biçimleri - karşılaştırmalı bir çalışma -, 2012, Gazi University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Gazi University
- Türkiye petrol ve gaz sondaj sahası iş kazaları analiz ve modellemesi(2021)
- Experimental development of the interfacial bond-slip model between textile reinforced mortar strips and masonry walls(2025)
- XVI. yüzyıl Anadolu'sunda Oğuzların Karkın Boyu(2004)
- Yarıiletken nem sensörlerinin geliştirilmesi(2021)
- Bilgisayar destekli ve doğrudan strateji öğretimimin okuduğunu anlamaya etkisi(2021)
- Gerçek hayattaki geometri örneklerinin sosyal bir öğrenme ortamı aracılığıyla paylaşımı: Bir durum çalışması(2021)