Edirneli Nazmi'nin Pendnamesi`nde ahlâk ve eğitim unsurlarının tespiti ve incelenmesi

Çalışmamızın amacı, XVI. Yüzyılda yazılmış Türk dili, tarihi veedebiyatı açısından önem taşıyan Edirneli Nazmû'ye ait ?Pend-nâme? isimlididaktik eserin ahlâk ve eğitimle ilgili unsurlarının incelenip, tespit edilerekortaya konmasıdır.Feridüddin Attâr tarafından 900 beyit olarak Farsça yazılmış bu eser,Türk edebiyatında pek çok şair tarafından tercüme ve şerh edilmiştir. EdirneliNazmû de eseri temel alarak, ona eklemelerde bulunmuş ve eseri 3000 beyitolarak yeniden yazmıştır. Nazmû, eserini yazarken asıl eserdeki kavramlarıbiraz daha ayrıntılı olarak genişletmiş, Türk kültür ve geleneklerinden bir çokmalzemeyi işlemiştir. Bu çerçevede tahlili yapılan eser dört bölümdeincelenmiştir:Birinci bölümde eserdeki dinû ve tasavvufû unsurları tespit ederek,bunlar üzerinde ayrıntılı olarak durulmuştur.İkinci bölümde eserdeki ahlâki hususların tespitine çalışılarak o döneminsanında olması ya da olmaması gereken özellikler belirlenmiştir.Üçüncü bölümde eserdeki bazı terim ve kavramların tespiti yapılarakbunlar üzerinde ayrıntılı olarak durulmuştur.Dördüncü bölümde de bu tür eserlerde pek görülmeyen âdetler,inanışlar ve hurafelerin tespitine yönelik çalışmalar ortaya konulmuştur.Sonuç ve değerlendirme kısmında ise eserin genel bir değerlendirmesiyapılarak günümüz açısından değeri ve önemi üzerinde durulmuştur.Nazmû Pend-nâme'de, eserdeki her öğüdün dikkatlice okunması, onlarınanlaşılıp yorumlanarak onların davranışa dönüştürülmesini tavsiye eder. Buanlayışla XVI. Yüzyılda yaşayan Nazmû'nin eserde önerdiği insan modelininilim, ahlâk, hakikat, bilgi ve akıl unsurlarından oluştuğu görülmektedir.