An identification of the levels of use of educational technologies of physical education teachers in the Elaziğ province

çalışmanın amacı, Elaziğ ilindeki beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda derslerde kullandıkları eğitimi teknolojilerini ve seviyelerini belirlemektir. Bu çalışma, tasarımı ve konusu olarak betimsel bir çalışmadır. Çalışmanın örneklem grubu Elazığ il merkezinde ortaokul (76 beden eğitimi ve spor öğretmeni) ve ortaöğretimde (76 beden eğitimi ve spor öğretmeni) görev yapan toplam 149 beden eğitimi ve spor öğretmeni oluşturmaktadır. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin görüşlerinden elde verilere öncelikli olarak SPSS paket programında normallik analizi yapılmıştır. Normallik analizi sonucunda, parametrik veriler için T-testi ve Varyans Analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Non-parametrik verilerde ise Mann Whitney U testi ve Wilcoxon testi kullanılmıştır. Elde edilen verilerin anlamlılık düzeyi ise p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Yapılan araştırmanın sonucunda, Elazığ ilindeki ortaokul ve liselerde bulunan beden eğitimi öğretmenlerinin eğitim teknolojilerini kullandıklarını, internet Google Drive, Dropbox ve e-posta gibi amaçlarla kullandıkları belirlenmiştir. Ayrıca, beden eğitimi ve öğretmenlerinin bir kablosuz ağ kullanarak (kablosuz, Bluetooth veya kızılötesi) bir görüntüyü, metin belgesini veya bir sunumu gönderdikleri görülmüştür. Yine beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin internetten eğitim metaryalleri indirip düzenledikleri, bireysel öğrenmeyi teşvik eden materyaller için de teknolojiyi kullandıkları ve öğrencileri teknoloji kullanımı konusunda yönlendirdikleri tespit edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Education, Technology, Sport, Teacher