Göçmen çocuklarda duygusal istismar yaşama ile psikolojik sağlamlık durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışma göçmen çocukların duygusal istismar yaşama durumları ve psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi amacıyla yapıldı. Araştırma verileri 25.01.2025- 25.06.2025 tarihleri arasında Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı 6 okulda toplandı. Araştırmanın örneklemini araştırmaya katılmaya gönüllü ve ebeveynlerinden izin alınan 570 öğrenci oluşturdu. Araştırmanın verileri "Veri Toplama Formu", "Duygusal İstismar Ölçeği (DİÖ)" ve "Çocuk ve Genç Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (ÇGPSÖ-12)" ile toplandı. Araştırma verileri IBM SPSS Statistics 20 programıyla analiz edilmiş ve yapılan tüm testlerde istatistiksel anlamlılık sınırı p<0.05 olarak kabul edildi. Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin yaş ortalaması 13.44±1.02 olarak belirlendi. Öğrencilerin DİÖ toplam puan ortalaması 35.45±22.13 ve ÇGPSÖ-12 toplam puan ortalamasının 44.77±8.88 olduğu belirlendi. Araştırmanın bulguları incelendiğinde; babası çalışmayan öğrencilerin DİÖ puanları, çalışan babalara göre anlamlı biçimde daha yüksektir. Geliri giderden az olan öğrencilerin DİÖ puanları, geliri gidere denk olanlardan anlamlı biçimde daha yüksektir. Kadın öğrencilerin ÇGPSÖ-12 puanları, erkek öğrencilerden anlamlı biçimde daha yüksek olarak hesaplandı. Öğrencilerin DİÖ toplam puanı 35.45, alt boyutlarda en yüksek sözel istismar; ÇGPSÖ-12 toplam puanı ise 44.77 olarak hesaplandı. Ayrıca DİÖ'nün tüm alt boyutları ile ÇGPSÖ-12 arasında negatif ve anlamlı ilişki bulunmuş; aşırı beklenti zayıf, diğerleri orta düzeydedir. Bu araştırmanın sonucunda göçmen çocuklarda duygusal istismar düzeyinin arttıkça psikolojik sağlamlıklarının azaldığı görülmüştür. Göçmen çocuklar eğitimde kesinti ve kültürel uyum sorunları yaşayabilir; bu yüzden kapsayıcı eğitim ve psikososyal destek önerilmektedir. Anahtar kelimeler: Çocuk, Duygusal İstismar, Göç, Psikolojik Sağlamlık