Okul çalışanlarının engellenmesinde örgütsel ve toplumsal çevrenin etkisi

Bu çalışma; İstanbul ili, Kadıköy ve Üsküdar ilçesi sınırları içerisinde bulunan resmi orta öğretim kurumu olan Anadolu Liselerinde görev yapan yönetici ve öğretmenlerin engellenmesinde örgütsel ve toplumsal çevrenin etkisini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmanın örneklemini, 2012-2013 eğitim-öğretim yılında, İstanbul ili, Kadıköy ilçesindeki 9 ve Üsküdar İlçesindeki 9 Anadolu Lisesinde görev yapan yönetici ve öğretmenlere uygulanmış olup 400 adet veri toplanmıştır.. Araştırmada veri toplamak amacıyla araştırmacı tarafından oluşturulan ?Okul Çalışanlarının Engellenmesinde Örgütsel ve Toplumsal Çevrenin Etkisi? anketi kullanılmıştır. Araştırmada kullanılan yöneticilerin yönetim görevi esnasında karşılaştıkları engeller ölçeği iki alt faktörden oluşmaktadır. Okul Çalışanlarının Engellenmesinde Örgütsel ve Toplumsal Çevrenin Etkisi belirlemek amacıyla, anketteki bağımsız değişkenlere ait frekansları ve ( % ) Yüzde değerleri tespit edilmiştir. Anket kullanılarak elde edilen sonuçların, araştırmaya katılan öğretmenlerin cinsiyet, görev, yaş, medeni hali, mesleki kıdem, aynı okulda çalışma süresi ve konu ile ilgili hizmet içi eğitim aldınız mı değişkenlerine bağlı olarak anlamlı farklılık gösterip göstermediği test edilmiştir. Yapılan bu fark testleri sonucunda bazı demografik değişkenlere ait alt gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık (p<.05) tespit edilirken, bir kısmında ise istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık saptanmamıştır. Yöneticilerin ve öğretmenlerin, Okul Çalışanlarının Engellenmesinde Örgütsel ve Toplumsal Çevrenin Etkisi ortaya koymak için veriler t-testi, Anova (Tekyönlü varyans analizi), scheffe ve Tamhane?s testi yapılarak yorumlanmıştır. Analiz sonucunda bazı alt boyutlar arasında anlamlı bir ilişki tespit edilirken, bir kısmında ise anlamlı bir ilişki tespit edilmemiştir. Anahtar Kelimeler: Engellenme, Okul çalışanları, Örgütsel Çevre, Toplumsal Çevre