Okul öncesi dönemde hijyen alışkanlığı kazandırma eğitim programının çocukların hijyen davranışlarına etkisinin incelenmesi

Bu araştırma; okul öncesi dönemde çocukların okul ortamında sergiledikleri hijyen davranışlarını belirlemek ve on üç haftalık Hijyen Alışkanlığı Kazandırma Eğitim Programı'nı uygulayarak, bu programın etkililiğini incelemek amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın örneklemini Bolu ili Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı bağımsız anaokulu olan Vali Mehmet Ali Türker anaokuluna tam gün devam eden 60-72 ay grubu çocuklardan seçilen deney grubu 21, kontrol grubu 23 olmak üzere toplam 44 çocuk ve aileleri oluşturmaktadır.Araştırmada verilerin toplanması iki bölümde gerçekleştirilmiştir. İlk bölümde Soydaş (2007) tarafından geliştirilen ?Çocuklar ve Ailelerini Tanıtıcı Özellikler Formu? ailelere, ikinci bölümde de Soydaş (2007) tarafından geliştirilen ?Hijyen Davranışları Okul Gözlem Formu? öntest-sontest olarak çocuklara uygulanmıştır. Araştırma bulgularının yorumlanmasında 0.05 anlamlılık düzeyi esas alınmıştır. Analizler, SPSS 11. 5 programı kullanılarak yapılmıştır.Deney ve kontrol grubundaki tüm çocukların Hijyen Alışkanlığı Kazandırma Eğitim Programı uygulanmadan önce elde ettikleri hijyen puanlarının demografik özellikler açısından karşılaştırılmasında ve bu program uygulanmadan önce ve uygulandıktan sonra bu gruplardaki çocukların elde ettikleri öntest-sontest hijyen puanlarını karşılaştırmak amacıyla ilişkisiz örneklemler t-testi, deney grubundaki çocukların öntest-sontest hijyen puanlarını karşılaştırmak amacıyla ilişkili örneklemler t-testi kullanılmıştır.Anahtar Sözcükler: Hijyen Alışkanlıkları, Hijyen Davranışları, Hijyen Eğitimi, Hijyen ve Sağlık, Okul Öncesi Dönemde Hijyen Eğitimi.