Web Destekli Okul Sağlığı (WEDOS) uygulamasının öğrencilerin farklı parametrelerine etkisinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, 10 haftalık Bireysel ve Sosyal Sorumluluk Model'i Temelli Web Destekli Okul Sağlığı uygulamasının öğrencilerin sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk parametrelerine, sağlıkla ilgili fiziksel etkinlik bilgilerine (SİFEB) ve fiziksel aktivite egzersiz davranışlarına etkisini inceleyerek 10 haftalık süreçteki deneyimlerinin derinlemesine incelenmesidir. Metod olarak yarı- deneysel araştırma deseninde yürütülen araştırmada nicel veriler bilgi testi ile anketler yardımıyla toplanırken, nitel veriler odak grup görüşmeleri, öğrenci günlükleri ve saha notlarıyla toplanmıştır. Araştırmada bu bağlamda karma yöntem kullanılmıştır. Karma yöntem desenlerinden ise iç içe karma desen kullanılmıştır. Araştırma grubunu 2022-2023 eğitim ve öğretim yılında Burdur ili merkez ilçesinde bulunan Mehmetçik Ortaokulundaki iki farklı sınıftan (7. Sınıf) yaşları 12-13 arasında değişen 52 öğrenci ve 10 hafta boyunca müdahaleyi uygulayan bir doktora öğrencisi oluşturmuştur. Müdahale için geliştirilen WEDOS uygulaması temelde iki ana bölümden oluşmaktadır. Bunlardan ilki öğrencilere sağlıkla ilişkili fiziksel uygunluk bilgisinin verildiği üniteler kısmı diğeri ise öğrencilerin fiziksel uygunluk verilerine ait değerlerin sisteme girildiği ve öğrencilere bu değerlere göre egzersiz programlarının atandığı kısımdır. Müdahale 10 hafta sürmüş veri toplama süreci de dahil edildiğinde 14 hafta (4 hafta veri toplama süreci) boyunca araştırma devam etmiştir. Veriler SİFEB testi, FAEDDB anketi, sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk testleri (mekik, şınav, esneklik, bki, dayanıklılık), odak grup görüşmeleri, öğrenci günlükleri ve araştırmacı saha notlarıyla ile toplanmıştır. Nicel verilerin analizinde betimsel istatistiklerden (frekans, yüzde, ortalama, standart sapma vb.), Bağımsız Gruplarda T Testi ve Bağımlı Gruplarda T Testi'nde yararlanılmıştır. Nitel verilerin analizinde ise kodlama ve tematik analiz kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre dört tema oluşturulmuştur. Tema 1. WEDOS'un SİFEB'e Etkisi, Tema 2. WEDOS'un FAEDDB'ye Etkisi, Tema 3. Fiziksel Uygunluk Değerleri ve Testleri, Tema 4. BSSM'ye Yönelik Kazanımlar. Sonuç olarak WEDOS uygulamasının öğrencilerin SİFEB'lerini, FAEDDDB'larını, fiziksel uygunluklarını ve BSSM temelli davranışlarını olumlu yönde etkileyerek beden eğitimi ve spor derslerinde teknolojinin pedagojik temellerle kullanımı ve öğrencilerin sağlıklarının geliştirilmesi noktasında etkili bir yaklaşım olduğu görülmüştür. Bu nedenle WEDOS uygulamasının beden eğtiimi ve spor derslerinde sağlığın geliştirilmesi, olumlu davranış değişikliği sağlanması için kullanılması önerilmektedir.