2-6 yaş çocuğa sahip annelerin psikolojik iyi oluşları ile çocuk yetiştirme tutumlarının incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, 2-6 yaş çocuğa sahip annelerin psikolojik iyi oluşları ile çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Ayrıca, çeşitli demografik değişkenlerin (anne yaşı, eğitim durumu, çocuğun cinsiyeti, çocuğun yaşı, sahip olunan çocuk sayısı) annelerin psikolojik iyi oluşları ve çocuk yetiştirme tutumları üzerindeki etkilerini incelemektir. Araştırma Mersin Tarsus'ta bulunan Tarsus Toros Anaokulu ve Tarsus Anaokulundaki 2-6 yaş çocuğu olan 200 annenin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmadaki katılımcılara kota örnekleme yöntemi ile ulaşılmıştır.Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanışmıştır. Araştırmada katılımcılara kişisel bilgilerin yer verildiği, Demografik Bilgi Formu, Psikolojik İyi Oluş Ölçeği ve Ebeveyn Tutum Ölçeği uygulanmıştır. Araştırma kapsamında elde edilen veriler SPSS 27 istatistik paket programı ile analiz edilmiştir. Ölçekler ve demografik değişkenler arası normal dağılıma göre hipotez testleri uygulanmış olup Psikolojik İyi Oluş Ölçeği ile Ebeveyn Tutum Ölçeği arası korelasyon analizi yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, annelerin çocuklarına yönelik tutumlarının demografik özelliklere göre farklılık gösterebileceğini, bu tutumların annelerin psikolojik iyi oluş düzeyleriyle anlamlı bir ilişki içinde olduğunu ortaya koymuştur. Annelerin benimsedikleri demokratik, otoriter, aşırı koruyucu ve izin verici tutumlar, ebeveynlik sürecinin kalitesini ve çocukların duygusal ve sosyal gelişimlerini şekillendiren önemli faktörlerdir. Araştırmanın sonuçları, özellikle aşırı koruyucu ve izin verici tutumlar ile annelerin psikolojik iyi oluş düzeylerinin düşük olması arasında negatif bir ilişki olduğunu göstermektedir.Araştırmanın bulguları, ebeveyn tutumlarının farklı demografik özelliklere göre anlamlı farklılıklar gösterdiğini ve bu tutumların annelerin psikolojik iyi oluşları ile olan ilişkilerinin önemli sonuçlar ortaya koyduğunu göstermektedir.