4-6 yaş okul öncesi arapça öğretimine dair kullanılan yöntem ve teknikler ile ilgili öğretmen görüşleri

Dil, kişinin kendi duygu ve düşüncelerini ifade etmesinin yanı sıra milletlerin kültürlerinin oluşmasında da önemli bir katkı sağlamaktadır. Dünya üzerinde konuşulan birçok dil vardır. Hami – Sami dil ailesinin Sami koluna mensup olan Arapça da bu dillerdendir. Arap dilinin yeri tarih boyunca hep ayrı olmuştur. İslamiyet ile birlikte değeri artan ve içinde binlerce kelimeyi barındıran bu eşsiz dili öğrenmek üzere eskiden günümüze kadar birçok yöntem ve teknik uygulanmıştır. Tarihimize baktığımızda ecdadımızın Arap diline özel bir önem verdiğini, bu alanda telif edilen pek çok eseri ve özellikle son dönemde batılı tarzda kullanılan yöntemleri görmekteyiz. Araştırmanın amacı da okul öncesi yaş grubuna yönelik Arap dili öğretiminde kullanılan yeni yaklaşımları belirlemek, uygulanan yöntem ve teknikleri ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın problem cümlesi "4-6 yaş aralığında okul öncesinde verilen Arapça eğitiminde kullanılan yöntem ve teknikler hakkında öğretmen görüşleri nelerdir?" şeklinde belirlenmiştir. Bu araştırmada kullanılan yöntem nitel bir araştırma olup olgu bilim desenine uygun olarak geliştirilmiştir. Veri toplama esnasında ise kullanılan araç yarı yapılandırılmış görüşme formudur. Araştırma 2023-2024 eğitim öğretim yılı İstanbul Avrupa yakasında resmî, devlet ya da özel okul öncesi yabancı dil eğitimi olarak Arapça derslerinin verildiği okullarda görev yapmakta olan 12 öğretmen ile birlikte gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulgularında öğretmenlerin görüşlerine göre eğitim ve beceri alanlarının geliştirilmesi için hedef dil kullanımı ile birlikte dil öğreniminde dinleme odaklı bir eğitim planı hazırlanması ve uygulanması gerektiği ortaya çıkmıştır. Gelişimsel özelliklere dikkat vi edilerek erken yaşta dil öğreniminin avantaj ve dezavantajlarının olabileceği görülmüştür. Araştırma sonucuna göre erken yaşa yönelik uygulanan dil eğitiminde bireysel değerlendirmenin gerekliliğinin yanı sıra bu süreçte öğrencinin tutumu ile kullanılan yöntem ve tekniklerin yaşlarına uygun olarak hazırlanmış etkinliklerden oluşmasının önemi ortaya çıkmıştır. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Okul Öncesi Yabancı Dil Eğitimi, Arapça Dil Eğitimi, Yöntem ve Teknik.