6-11 yaş arası normal işiten, koklear implant ve işitme cihazı kullananların işaretleme testi performanslarının karşılaştırılması

Araştırmanın amacı, 6-11 yaş arasında olan ve koklear implant kullanan, işitme cihazı kullanan ya da normal işiten çocukların sürekli- seçici dikkat becerileri, görsel tarama, tepki hızı ve ataklığı, aceleci tepkilerin aktive olması ve ketlenmesi gibi bilişsel yeteneklerinde gruplar arası farklılık olup olmadığını araştırmaktır. Çalışma kesitsel analitik bir araştırmadır. Araştırma İzmir Ege üniversitesi Hastanesi Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalında gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya 6-11 yaş arası toplam 45 çocuk katılmıştır. 15 çocuk koklear implant kullanan, 15 çocuk işitme cihazı kullanan ve 15 çocuk normal işitendir. Çalışmaya katılma kriteri; istenen yaş grubu aralığında koklear implant veya işitme cihazı kullanıyor olmak yada normal işitiyor olmak. Çocukların görme bozukluğu olmaması, varsa gözlük kullanıyor olması, herhangi bir psikolojik, nörolojik yada genetik sendrom tanısı almamış olması, bilişsel süreci etkileyecek ilaç kullanmıyor olması göz önünde tutulmuştur. Araştırma Ege Üniversitesi Araştırma Etik Kurulundan izin alındıktan sonra Nisan 2019- Ekim 2019 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya katılan 6-11 yaş arasında işitmesi normal olan, koklear implantı olan ve işitme cihazı olan çocuklara İşaretleme Testi Türk formu uygulanmıştır. Çalışmaya katılan çocuklara bu formda yer alan dört alt test uygulanmıştır. İşaretlenen doğru hedef (harf/şekil) skoru, atlanan hedef (harf/şekil) skoru, yanlış hedef (harf/şekil) skoru, toplam hata (harf/şekil) skoru, tarama süreleri karşılaştırılmaktadır. Araştırmada İşaretleme testine göre, 4 alt testteki görevleri tamamlama süreleri, doğru hedef skoru, atlanan hedef skoru, yanlış işaretlenen hedef skoru arasında normal işiten, koklear implant kullanan ve işaretleme testi kullanan gruplar karşılaştırıldığında gruplar arası fark gözlenmemiştir. İşaretleme testini tamamlama sürelerinde işitme durumuna bakılmaksızın çocukların yaşıyla doğru orantılı olarak daha kısa sürede tamamladıkları gözlemlenmiştir. Sonuç olarak, üç gruptaki çocukların seçici dikkat becerilerini ölçen işaretleme testinde farklılık olmadığı saptanmıştır. İşitsel eksikliğin çocukların gelişim becerileri üzerine olumsuz etkileri olduğu bilinmektedir. Bu duruma bağlı olarak koklear implantlı yada işitme cihazlı çocukların işitmesi normal olanlara göre dikkat becerilerinde fark olmadığı saptanmıştır. Bu sonuçların işitsel eksikliği olan çocukların dikkat becerilerini geliştirici çalışmalara önem verilmesine, eğitimlerine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.