Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin akademik ve mesleki İngilizce dil ihtiyaçları

Bu çalışma var olan müfredatı, materyalleri ve dersin işlenişini iyileştirmek amacıyla Mersin Üniversitesi Sağlık Yükseokulu'ndaki hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin akademik ve mesleki İngilizce dil ihtiyaçlarını, kayıtlı bulunan öğrencilerin ve akademisyenlerin perspektiflerinden incelemeyi amaçlamıştır.Bu çalışma için veri, anketler, öğrenciler ve akademisyenlerle yürütülmüş görüşmeler aracılığıyla toplanmıştır. Öncelikle, ikinci sınıf ebelik ve hemşirelik, üçüncü sınıf ebelik ve hemşirelik, dördüncü sınıf ebelik öğrencilerinin oluşturduğu beş gurup tarafından tamamlanan anketler analiz edilmiş ve karşılaştırılmıştır ve daha sonra öğrencilerin İngilizce dil ihtiyaçlarıyla ilgili öğrencilerin ve akademisyenlerin algılarını bulmak üzere akademisyenlerin anket sonuçları açıklanmış ve öğrencilerle karşılaştırılmıştır.Çalışmanın ana sonuçları Türkçe eğitim veren bir üniversite olan Mersin Üniversitesi, Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin özellikle konuşma ve dinleme olmak üzere dört İngilizce dil becerilerini geliştirme isteğinde olduğunu göstermektedir. Bunun yanı sıra, öğrencilerin çoğu, materyallerin ve dersin işlenişinin iyileştirilmesi gerektiğini düşünmektedir. Akademisyenlerin ise okuma ve çeviri becerilerini çoğunlukla diğer becerilerden daha çok önemsektedirler.