Alkol ve madde kullanım bozukluğu olan bireylere uygulanan psikoeğitimin içselleştirilmiş damgalama ve benlik saygısı üzerine etkisi

Araştırma, alkol-madde kullanım bozukluğu olan bireylere psikoeğitimin içselleştirilmiş damgalama ve benlik saygısına etkisini belirlemek amacıyla yarı deneysel tasarımda yürütülmüştür. Sakarya Eğitim ve Araştırma Hastanesi Korucuk Kampüsü AMATEM' de alkol ve madde kullanım bozukluğu tanısı olan ve yatarak tedavi gören, yoksunluk belirtileri bulunmayan 211 kişi araştırmanın evrenini, örneklemini ise çalışmaya katılmaya gönüllü 68 kişi oluşturmuştur. Deney ve kontrol grubunda 34 kişi olmak üzere toplam 68 kişi çalışmaya katılmıştır. Her iki gruba aynı sürelerde ön test ve son test uygulanmıştır. Deney grubunda bulunan kişilere ön test uygulandıktan sonra, üç hafta süren psikoeğitim uygulanmıştır. Birinci ve ikinci hafta 3 oturum, son hafta 4 oturum psikoeğitim uygulanmıştır. 10 oturumdan oluşan ve her oturum 45-60 dakika sürecek şekilde psikoeğitim üç hafta süre ile uygulanmıştır. Kontrol grubuna herhangi bir girişim uygulanmamıştır. Verilerin toplanmasında; Kişisel Bilgi Formu, Bağımlılık Profil İndeksi (BAPİ), Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Ruhsal Hastalıklarda İçselleştirilmiş Damgalanma Ölçeği (RHİDÖ) uygulanmıştır. Veriler IBM SPSS Statistics 26 programı kullanılmış, verilerin normal dağılıma sahip olup olmadığını bulmak için Skewness-Kurtosis değerlerine bakılmıştır. Çalışma verileri değerlendirilirken kategorik değişkenlerde (sayı, yüzde), sayısal değişkenler için tanımlayıcı istatistikler (ortalama, standart sapma, minimum, maksimum) verilmiştir. İki grup arasındaki farklılık için bağımsız örneklem T Testi ve Ki Kare testinden, zamanlar arasındaki farklılıkların incelenmesinde ise bağımlı örneklem T Testi ve ölçümler arasındaki ilişkinin incelenmesinde Pearson Korelasyon analizinden yararlanılmıştır. Anlamlılık için p<0,05 kabul edilmiştir. Yapılan analizler doğrultusunda psikoeğitim sonrası gruplar arasında benlik saygısı ve içselleştirilmiş damgalama puan ortalamaları açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farkın olmadığı saptanmıştır (p>0,05). Araştırmadan elde edilen sonuçlara dayalı olarak önerilerde bulunulmuştur.