Master'sOpen Access

Annelerin çocuk yetiştirme tutumları ile okul öncesi dönem çocuklarının motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

2021
0 views
0 downloads
Advisor: Prof. Dr. Gülümser Gültekin Akduman

Abstract (TR)

Bu araştırma annelerin çocuk yetiştirme tutumları ile okul öncesi dönem çocuklarının motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma 2020-2021 eğitim-öğretim yılı içerisinde Afyonkarahisar il merkezinde bulunan resmi bağımsız anaokulları ve ilkokulların anasınıflarına devam eden 36-72 aylık 352 çocuk ve bu çocukların anneleriyle yürütülmüştür. Araştırmada veri toplamak amacıyla çocuklar ve anneleri hakkında gerekli bilgilere ulaşabilmek için "Çocuk-Aile Genel Bilgi Formu", annelerinin çocuk yetiştirme tutumlarını belirleyebilmek için "Anne-Baba Çocuk Yetiştirme Tutumları Ölçeği (ABTÖ-A)" ve çocukların motivasyon düzeylerini belirleyebilmek için "Okul Öncesi Çocuklar İçin Motivasyon Ölçeği (DMQ18)" kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS paket programında t testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve korelasyon analizi yapılarak analiz edilmiştir. Ayrıca gruplar arası anlamlı fark çıkan maddelerde farkın hangi gruplar arasında olduğunu belirleyebilmek için Tukey testinden yararlanılmıştır. Yapılan istatistiklerde anlamlılık düzeyi 0,05 olarak belirlenmiştir. Araştırma sonucunda annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının çocuk sayısına, anne öğrenim durumuna, anne çalışma durumuna, baba öğrenim durumuna, baba çalışma durumuna ve aile yapısına göre istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık oluşturduğu tespit edilmiştir (p<0,05). Çocukların motivasyon düzeylerinin ise çocukların yaşına, cinsiyetine ve anne çalışma durumlarına göre istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık oluşturduğu tespit edilmiştir (p<0,05). Araştırmada ayrıca annelerin ABTÖ Demokratik Tutum alt boyut puanları ile çocukların DMQ18 Kaba Motor Sebat alt boyutu, Üst Düzey Memnuniyet alt boyutu ve Genel Yeterlilik alt boyutu puanları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu; annelerin ABTÖ Baskıcı-Otoriter Tutum alt boyut puanları ile çocukların DMQ18 Genel Yeterlilik alt boyutu puanları arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır.

Author

Dr. Abdulkadir Kalaylı

How to Cite

Abdulkadir Kalaylı (Yüksek Lisans Tezi). Annelerin çocuk yetiştirme tutumları ile okul öncesi dönem çocuklarının motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, 2021, Gazi University.

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Gazi University