Antalya ili Elmalı ilçesinde görev yapan öğretmenlerin biyolojik çeşitlilik hakkındaki görüşleri

Bu araştırmanın amacı, Antalya ili Elmalı ilçesinde görev yapan öğretmenlerin biyolojik çeşitlilik hakkındaki görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın çalışma grubunu amaçsal örneklem yöntemlerinden benzeşik örneklem yöntemi doğrultusunda belirlenen 21 fen bilimleri öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler betimsel analiz ve içerik analizi tekniği kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda öğretmenlerin; biyolojik çeşitliliği canlı ve tür çeşitliliği olarak tanımladıkları görülmüştür. Biyolojik çeşitliliğin bileşenlerinden genetik çeşitliliği gen aktarımı ve tür içi çeşitlilik, tür çeşitliliğini tür içi ve türler arası çeşitlilik, ekosistem çeşitliliğini canlı yaşam alanı çeşitliliği ve ekolojik olaylar çeşitliliğini de iklim, çevre yapısı ve doğal afetler olarak açıkladıkları görülmüştür. Biyolojik çeşitliliğin değeri ile ilgili olarak ekolojik değerini canlı çeşitliliğinin zenginliği, ekonomik değerini tıp alanındaki ürünler, kültürel değerini çeşitliliğin geleceğe aktarılması ve tıbbi değerini ilaç yapımı olarak tanımladıkları görülmüştür. Türkiye'nin zengin biyolojik çeşitliliği olduğunu ancak bunun azalma yönünde olduğunu belirtmişlerdir. Biyolojik çeşitliliği etkileyen faktörün insan olduğunu, etki eden faktörlerin genelde olumsuz yönde etkilediğini açıklamışlardır. Biyolojik çeşitliliğin geleceğe aktarılması amacıyla eğitim kapsamında bilinçlendirici faaliyetlerin yapılması, kanun kapsamında ise caydırıcı cezaların olması gerektiğini belirtmişlerdir. Biyolojik çeşitlilik ile ilgili bilgi edinme kaynaklarının basılı materyaller, güvenli ve etkili kaynak olarak makale/tezler, kaynaklara ulaşma yollarının internet olduğu ve kaynaklara ulaşırken genelde zorluk yaşamadıkları sonucuna ulaşılmıştır.