İngilizce ve İngilizce öğrenmeye karşı tutumlar

Bu çalışmanın amacı, üniversitelerde İngilizce öğretimine ilişkin öğrenci tutumlarını tespit etmektir. Bu araştırma, 2012-2013 öğretim yılında, Niğde Üniversitesinde yapılmıştır. Örneklem, üniversitenin mühendislik fakültesinde öğrenim gören 222 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma aracı olarak kullanılan anket formu dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm İngilizce öğrenmeye karşı tutumlara ilişkin soruları, ikinci bölüm İngilizceyi kullanmaya yönelik tutum ve hislere ilişkin soruları, üçüncü bölüm İngilizceyi anadil olarak konuşanlara ve onların kültürlerine karşı olan tutumlara ilişkin soruları son bölüm ise ailevi ve sosyal özendirmeye yönelik soruları içermektedir. Verilerin analizi için fonksiyonel analiz testleri ve yüzdelik hesapları kullanılmıştır. Anketlerin geçerliliği için Faktör Analizi kullanılmıştır. Tüm bu istatistiksel işlemler SPSS v20.0 programı aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Anahtar Kelimeler: Sosyal Tutumlar, Üniversite, Yabancı Dil İngilizce Öğrenimi