Avrupa Birliği hibe projelerinin sosyal sermaye oluşumuna etkileri: "Gelecek Eğitimde, Eğitim Konak'ta" proje örneği

Avrupa Birliği(AB), üye devletlerin ekonomik, sosyal, siyasi alanlarda işbirliği yaparak ortak kural, norm ve değerler doğrultusunda bir araya gelinen uluslar üstü bir yapıdır. Aynı zamanda AB, aday ülkelerinin hem Müktesebata uyumlarının sağlanması hem de sosyo-kültürel uyumun kolaylaştırılması amacıyla hibe projelerden yararlanılmaktadır. AB uyum sürecinde sivil toplum kuruluşları, yerel kuruluşlar, belediyeler, üniversiteler, özel sektör vb tüm sivil toplum örgütlenmelerinin işbirliği içinde yer alabileceği projeler AB uyum sürecinin en önemli aktörleri haline gelmiştir. Sosyal bir varlık olan insan, yeni oluşan sosyal ağlar ile yeteneklerinin gelişmesi, dinamik bir değişim sürecinin parçası olması kaçınılmazıdır. Bireylerin içinde bulundukları bu sosyal ağlar zamanla kendileri ve çevreleri için sermaye niteliğine dönüşerek sosyal sermaye kavramını gündeme getirmiştir. Tez çalışmasının amacı, "Gelecek Eğitimde, Eğitim Konak'ta" örnek AB Hibe Projesi ile yapılan alan araştırmasında, katılımcıların proje sonucundaki sosyal sermayelerinin ölçülmesi, sosyal sermayenin hem sosyal hem de ekonomik olarak katılımcılar üzerindeki etkilerinin ortaya konulmasıdır. Bu amaç doğrultusunda karma araştırma yöntemi kapsamında proje katılımcısı kadınlarla önce nicel, sonrasında nitel çalışmalar yapılarak sosyal sermaye araştırılmaya çalışılmıştır. Tez çalışmasında yapılan nicel ve nitel çalışmalar sonucunda proje katılımcısı kadınların, projeye katılmayan kadınlara kıyasla yeni sosyal ağlar içerinde yer aldıkları, güven düzeylerinin daha yüksek olduğu, özgüven kazanarak ayakları üzerinde durma gücüne kavuştukları gözlemlenmiştir.