Master'sOpen Access

Bursa büyükşehir belediyesi ve merkez ilçe belediyelerinde uygulanan müzik ve çalgı eğitiminin etkinliği

2019
0 views
0 downloads
Advisor: Prof. İsmail Muhtar Göğüş

Abstract (TR)

Bu araştırma; Bursa Büyükşehir Belediyesi, Osmangazi Belediyesi, Nilüfer Belediyesi, Yıldırım Belediyesi bünyesinde müzik eğitimi ve çalgı eğitimi faaliyetlerinin uygulamadaki durumunu tespit ederek belirlenen problemlere öneriler getirilmiş, etkinliklerin toplum yaşantısına olumlu katkılar sağlamasına yönelik tavsiyelerde bulunulmuştur. Çalışmanın birinci bölümünde, konuyla doğrudan ya da dolaylı olarak ilgili olan araştırmalara yer verilmiş, Bursa merkez belediyelerinde yapılan müzik ve çalgı eğitimine ilişkin faaliyetlerin geçmişi ve günümüze ait uygulamalar kısaca tanıtılmıştır. Çalışmanın ikinci bölümünde; Bursa Büyükşehir Belediyesi ve merkez ilçe belediyeleri bünyesinde gerçekleştirilen müzik ve çalgı eğitiminin etkinliğini tespit etmeye yönelik olarak uygulanan eğitim ve öğretim uygulamalarının incelenmesi, bu kurumlarda görev alan öğretmen ve öğrencilerden mevcut durum tespitine yönelik görüşlerin alınması sonucu ortaya çıkan bulgular yer almaktadır. Üçüncü bölümde Bursa Büyükşehir ve merkez ilçelerdeki belediyelere bağlı kurumlarda kullanılan müzik ve çalgı eğitiminin olması gereken durumu, öğretmen ve öğrencilerin görüşleri doğrultusunda tespit edilmeye çalışılmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda söz konusu kurumlarda gerçekleştirilen müzik ve çalgı eğitiminde amaçların belirlenmediği, içeriğin öğretmenlerin görüşleri ile oluşturulduğu, uygulamaların eğitimin verimini artıracak biçimde düzenlenmediği anlaşılmış, verilen eğitimin daha verimli gelebilmesi için öneriler getirilmiştir. Anahtar kelimeler: Belediyelerde müzik ve çalgı eğitimi, Bursa Büyükşehir Belediyesi, Bursa merkez ilçe belediyeleri, Müzik ve çalgı eğitiminin etkinliği.

Author

Murat Çoşkun

How to Cite

Murat Çoşkun (Yüksek Lisans Tezi). Bursa büyükşehir belediyesi ve merkez ilçe belediyelerinde uygulanan müzik ve çalgı eğitiminin etkinliği, 2019, Bursa Uludağ Üni̇versi̇ty.

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Bursa Uludağ Üni̇versi̇ty