Hafıza geliştiren görsel imgeleme kelime öğreme stratejisi ve hikaye anlatımı uygulamalarının çocukların sözcük öğrenimine ve hatırlamasını etkileri

Yeni bir dil öğrenme sürecinde karşılaşılan en büyük sorunlardan biri bu dili etkin bir şekilde kullanmayı sağlayacak olan kelime dağarcığını geliştirmektir. Kelime öğrenme ve öğrenilen kelimeleri hatırlayıp yerinde kullanmak İngilizce öğrenenler için her zaman problem olmuştur. Bu vaka çalışması öğrencilerin kelime öğrenme ve öğrenilen kelimeleri akılda tutma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Çalışmanın bir diğer amacı ise anlamlı ve zengin içerikli materyal sunarak, öğrencilerin kelime öğrenmeye karşı motivasyon, ilgi, beğeni ve isteklerini geliştirmektir. Bu amaçla hikaye anlatma yöntemi kullanılarak, mevcut müfredata hafıza geliştiren görsel imgeleme öğrenme stratejisi uyarlanmıştır. Veri toplamak için, Kelime Bilgi Skalası, Motivasyon Envanteri, Tutum Testi uygulanmış ve röportajlar yapılmıştır. Sonuçlar içerik analizi ve yinelenmiş ölçümler için varyans analizi (ANOVA) ile değerlendirilmiştir. Elde edilen veriler uygulamanın olumlu katkılarını ortaya koymuştur. Anahtar Kelimeler: dil öğrenme stratejileri, kelime öğrenme stratejileri, hikaye anlatma uygulamaları, çocuklara İngilizce öğretimi.