Eğitilebilir zihinsel engelliler, özel sınıflar ve kaynaştırma eğitimi gören öğrencilerde fiziksel uygunluğun değerlendirilmesi

Bu çalısma, egitilebilir zihinsel engelliler, kaynastırma ve özel sınıf ögrencilerinin fiziksel uygunluk düzeylerinin degerlendirilmesi amacıyla planlanmıstır. Çalısma aynı zamanda karsılastırma yapmak amacıyla aynı yas grubunda yer alan saglıklı ögrencilere de uygulanmıstır. Çalısmaya 2005-2006 egitim ögretim yılında Eskisehir ilinde ögrenim görmekte olan 10-17 yas grubu ögrenciler dahil edilmistir. Arastırmaya 34 özel sınıf ögrencisi (21 Erkek-13 Kız), 35 kaynastırma ögrencisi (22 Erkek-12 Kız), 32 Egitim Uygulama Okulu ögrencisi (20 Erkek-12 Kız) ve 40 saglıklı ögrenci (18 Erkek-22 Kız) olmak üzere toplam 141 ögrenci (82 Erkek-59 Kız) katılmıstır. Ögrencilerin fiziksel uygunluklarını degerlendirmek amacıyla fiziksel uygunluk testleri uygulanmıstır. Uygulanan testler: vücut kitle indeksi, 20 m kosu, 16 m kosu, skinfold, kavrama kuvveti, otur-uzan, modifiye mekik, izometrik push up, modifiye apley testi olusturmaktadır. Bu testlere ek olarak sıçrama ve denge testleri de yapılmıs ve sonuçlar literatürle karsılastırılmıstır. Arastırmanın sonucunda, kaynastırma egitimi gören ögrencilerin fiziksel uygunluk düzeyinin aynı yas grubunda yer alan özel sınıf ve egitim uygulama okulu ögrencilerinin fiziksel uygunluk düzeyinden yüksek bulunmustur. Zihinsel engelli ögrencilerin, normal gelisim gösteren akranları ile normal sınıflarda egitim alması (kaynastırma egitimi) halinde fiziksel uygunluk düzeylerinin olumlu yönde gelisip artacagı düsünülmektedir. Arastırma kaynastırma egitiminin daha yaygın hale getirilmesi açısından önem tasımaktadır. Anahtar Kelimeler; Zihinsel Engelliler, Kaynastırma, Fiziksel Uygunluk.