Eğitim felsefesi bağlamında eğitimin ontolojik ve epistemolojik boyutu

Eğitim felsefesi, eğitimin özünü anlamayı ve açıklamayı amaçlayan, bu sayede birçok kavram, teori ve kuramları içerisinde barındıran oldukça geniş bir araştırma alanıdır. Felsefenin bütünselliğini sağlayan ontoloji ve epistemoloji, eğitim felsefesinde eğitimin doğası ve özüne ilişkin bilgilerin bütünselliğini sağlamada da önemli rol oynarlar. Eğitimin ontolojisi; bireyin yetiştirilmesi, bireyin yaşamış olduğu dönem ve toplumun yapısını, eğiticinin özelliklerini araştırma konusu edinmektedir. Eğitimin epistemolojisi ise bilgi edinme sürecini, öğrenme eylemini ve bu eylemi sağlayan kuramları kendisine konu edinmektedir. Eğitim ve felsefenin sentezi sonucunda oluşan eğitim felsefesi, eğitim sürecinin amaç ve hedeflerini belirlerken, bireyin ve toplumun ihtiyaçlarına uygun eğitim ve öğrenme ortamını oluştururken, eğitime yönelik farklı yaklaşımların bireyin öğrenme sürecine etkisini konu edinmeye çalışırken eğitimin ontolojisi ve eğitimin epistemolojisinden faydalanmaktadır. Bu çalışmada da amaç eğitim felsefesini açıklamak, eğitim felsefesi kapsamında oluşan kavram, teori ve kuramları eğitimin ontolojisi ve eğitimin epistemolojisi ışığında açıklayarak, insan, eğiten ve eğitilen ilişkisini açıklamaktır.