Eğitim örgütlerinde performans değerlendirmenin öğretmenler üzerindeki etkisi:İnsan kaynakları uygulamaları açısından

Bu araştırma, eğitim örgütlerinde (insan kaynakları uygulamaları açısından) performans değerlendirmenin öğretmenler üzerindeki etkisini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini 2012?2013 eğitim-öğretim yılında İstanbul, Kadıköy ilçesinde bulunan orta okullar oluştururken ,tesadüfî (random) örnekleme yöntemiyle seçilen 3 özel 6 devlet okulunda görev yapan 232 branş öğretmeni örneklemi oluşturmuştur. Araştırmada; insan kaynakları yönetim birimi olan ve olmayan okullarda insan kaynakları uygulamalarından performans değerlendirme sisteminin öğretmenler üzerindeki etkisini bireysel değişkenler bakımından betimleme amaçlandığından, bu amaca uygun olan genel tarama modeli kullanılmıştır. Ayrıca performans değerlendirmenin öğretmenler üzerindeki etkilerini ortaya koymak amacıyla öğretmenler için anket formu hazırlanmıştır. Verilerin analizine geçilmeden önce eğitim - öğretim kurumları ile ilgili kavramlar, insan kaynakları yönetimi ilgili kavramlar, performans değerlendirme yönetimi ilgili kavramlar, eğitim örgütlerinde performans değerlendirmenin nasıl yapıldığı ilgili kavramlara yer verilmiştir. Nicel verilerin analizi, SPSS 15.0 programında frekans ve yüzde hesapları,aritmatik ortalama ve standart sapma, Bağımsız Grup t Testi , Kruskal Wallis-H Testi ve Mann Whitney U Testi uygulanarak çözümlenmiştir. Elde edilen bulgular tartışılarak önerilerde bulunulmuştur. Anahtar Kelimeler: İnsan kaynakları yönetimi, performans değerlendirme, eğitim - öğretim kurumları