El-muhâdesetu ve esâlîbu tedrîsihâ li'n-nâtikîne bi ğayrihâ المحادثة وأساليب تدريسها للناطقين بغيرها

Bu araştırma, anadili Arapça olmayanlara Arapça konuşma becerisi öğretimi konusunu ve öğretim yöntemlerini ele almaktadır. Yazar konuya, söz söyleme becerisininin genel bir açıklamasıyla başlamakta ve onun zirve noktası olan konuşma varıncaya kadar ki önemini vurgulamaktadır. Yazar, konuşma olgusunun anlamını ve bunun ne denli önemli olduğunu belirtmektedir. Konuşma öğretiminin kurallarını, öğretim amaçlarını ve aynı zamanda konuşma öğretiminde öğretmenin rolünün önemine de dikkat çekmektedir. Bu çalışma konuşma öğretimine net bir plan çerçevesinde yeni bir bakış açısı sunmayı hedeflemektedir. Sonrasında konuşma öğretimine başlamak için en uygun zaman ve bunun dayanakları üzerinde durulmuştur. Yazar konuşma öğretim yöntemlerinin en önemlilerine ışık tutmuş, her bir yöntemin kapsam ve sınırlılıklarını sınıf ortamından örnek ders uygulamarı yoluyla net bir şekilde teker teker özetlemeye gayret etmiş, bunu yaparken de söz konusu yöntemlerle uyumluluk gösteren en iyi konuşma öğretimi stratejilerini kullanmaya çaba sarfetmiştir.