Endüstri meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin sınıf yönetiminde öğrenci davranışlarından kaynaklanan tükenmişlik durumları

Ülkemizde Meslek Liseleri Türk Milli Eğitim Sisteminin amaçları doğrultusunda öğrencilere bilgi ve beceri kazandırmak ve mesleklerinde uzmanlaşmış bireyler yetiştirmek için kurulmuşlardır. Ülkemizde mesleki eğitim veren kurumlardan en yaygını meslek liselerdir. Bu okulların başarılı olma ve hedeflerine ulaşmada öğretmen ve öğrencilerin rolü büyüktür. Araştırmada Endüstri Meslek Liselerinde görev yapan öğretmenlerin sınıf yönetiminde öğrenci davranışlarından kaynaklanan tükenmişlik durumları incelenmiş öğretmenlerin bu davranışlar karşısındaki tükenmişlikle başa çıkma yöntemleri ortaya çıkarılmıştır. Araştırmada saha çalışmasına geçilmeden önce literatür taraması yapılmış, meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin tükenmişlik durumlarının belirlenmesi ne yönelik tükenmişlik kavramı, tükenmişlik nedenleri, tükenmişliğin sonuçları, tükenmişliği oluşturan öğrenci davranışları, tükenmişlikle ilgili başa çıkma yöntemleri ve tükenmişlikle ilgili yapılmış araştırmalar ortaya konmuştur. Öğretmenlere açık uçlu sorular sorulmuş, uzmanların görüşü alınarak öğretmenlerin tükenmişliklerini belirlemeye yönelik anket oluşturulmuştur. Anketler İstanbul ili Anadolu yakası sınırları içerisinde kalan 14 meslek lisesinde görev yapan 257 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmada yer alan alt problemlerin çözümlenmesinde betimsel istatistik yöntem ve teknikler kullanılmıştır. Anketlerden elde edilen verilerin analizinde SPSS (Statistical Packet for Social Studies) 15.00 programı kullanılmıştır. Alt problemlere ilişkin olarak frekans (f), yüzde (%) ve aritmetik ortalama (X ) hesaplanmıştır. Demografik değişkenlerle tükenmişlik arasındaki ilişkiyi bulmak için t-testi ve tek yönlü varyans analizi (F) hesaplanmıştır. Sonuçlar p<.05 düzeyinde test edilmiştir.