Eskişehir'de yaşayan Afrikalı öğrencilerin lisansüstü eğitim sürecine ilişkin görüşleri

Amaç: Araştırmanın amacı, Eskişehir ilinde yüksek lisans ve doktora programlarında eğitime devam eden Afrikalı öğrencilerin lisansüstü eğitim sürecine ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir. Yöntem: Nitel araştırma yaklaşımına göre düzenlenen araştırma yöntemi betimleyici nitel araştırmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Eskişehir'de Anadolu Üniversitesi, Eskişehir Teknik Üniversitesi ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi'nde öğrenim gören 6 kadın ve 21 erkek olmak üzere toplam 27 Afrikalı lisansüstü öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin toplamak için araştırmaya gönüllü olarak katılan öğrencilerle hazırlanmış olan yarı yapılandırılmış görüşme formu kapsamında ve araştırmacı tarafından hazırlanan 20 adet açık uçlu soru sorulmuştur. Sonuçlar içerik analizi yapılarak kodlanmış, kategoriler ve alt kategoriler oluşturulmuştur. Bulgular: Araştırmada elde edilen veriler analiz edildiğinde Afrikalı öğrencilerin Türk yükseköğretimini tercih etme nedenleri, Afrikalı öğrencilerin Türkiye'deki yaşamları ve mezun olduktan sonraki sürece ilişkin planları temalarına ulaşılmıştır. Sonuç ve Öneriler: Araştırman sonucunda Afrikalı öğrencilerin eğitim kalitesi nedeniyle Türkiye'yi tercih ettikleri, kültür farklılığı, dil farklılığı gibi sorunlar yaşadığı, katılımcıların çoğunluğunun eğitimini tamamladıktan sonra Türkiye'den ayrılma planı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu sonuçlar doğrultusunda araştırmacılara, öğrencilere ve karar alıcılara yönelik öneriler sunulmuştur. Anahtar kelimeler: Yükseköğretim, Lisansüstü eğitim, Afrikalı öğrenciler, Nitel araştırma