Çukurova Üniversitesi Kozan Meslek Yüksekokulundaki İngilizce programının öğrenci bakış açısından değerlendirmesi

Bu çalışma öğrenci bakış açısından Çukurova Üniversitesi Kozan Meslek Yüksekokulundaki İngilizce Programının değerlendirmesini sunar. Öğrencilerin bu programın yararlılığı ve etkililiği ile ilgili ne düşündünü ve karşılaş tıkları problemlerle aynı zamanda öğrencilerin ihtiyaç ve beklentilerine cevap verip vermediğini inceler Bu amaç doğrultusunda iki veri toplama yöntemi kullanılmıştır. İlk olarak, öğrencilerin programı farklı açılardan değerlendirdikleri bir anket verilmiştir. Daha sonra programla ilgili görüşlerini ortaya çıkarmak için görüşmeler yapılmıştır. Çalışmanın sonuçları, öğrencilerin İngilizce düzeyleri düşünüldüğünde ders içeriğinin zorluğu, ders materyallerinin çekici ve konuyla ilgili olmayışı, motivasyon ve ilgi eksikliği ve fiziksel gereçler eksikliği gibi problemlerle karşılaştığını ortaya koymuştur. Böylece veri programın öğrencilerin ihtiyaç ve beklentileriyle örtüşmediğini ortaya koymuştur. O yüzden, öğrencilerin gelecekteki ihtiyaçlarını karşılaması için programın geliştirilmesi ve uyarlanması gerekir. Anahtar Kelimeler: Değerlendirme, Program, İhtiyaçlar, Amaçlar, İçerik, Değerlendirme Teknikleri