Musul, ırak'taki ortaokul öğrencileri arasında sağlıklı yaşam tarzının değerlendirilmesi

Bu araştırma, Irak'ın Musul kentindeki ortaokul öğrencileri arasında sağlıklı bir yaşam tarzını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Çalışma, 20.03.2022 - 20.06.2022 tarihleri arasında, Musul şehrinde bulunan El-Vatan Kız Ortaokulu, Sümer Kız Ortaokulu, El-Zaviye Erkek Ortaokulu ve El-Havid El-Fakati Erkek Ortaokulu okullarında yürütülmüştür. Yapılan güç analizine göre %95 güven aralığında çalışmanın örneklemi en az 244 ortaokul öğrencisi olarak belirlenmiştir. Veriler yüz yüze toplanmış ve kişisel bilgi formu ile bireylerin yaş, cinsiyet, sigara içip içmediği gibi demografik bilgileri kaydedilmiştir. Çalışmaya katılan bireylerin sağlık yaşam tarzları ise Health Promoting Lifestyle Profile (HPLP II) Ölçeği ile sorgulanmıştır. Çalışmaya yaşları 13-22 arasında değişen yaş ortalamaları 17.75±1.69 yaş olan 244 ortaokul öğrencisi katıldı. Öğrencilerin % 56, 6'sı kız, % 43,4'ü erkek bireylerden oluştu. Çalışmaya katılan bireylerin % 69,3'ünün ailesi 6 ve daha fazla kişiden oluşuyordu ve % 79,9'u gelirlerinden biraz memnundu. Öğrencilerin Vücut Kütle İndeks'leri çoğunlukla (% 49,18) normal olarak değerlendirildi. Sigara içen öğrencilerin oranı (% 41,8) ise içmeyenlere (% 58,2) göre daha azdı. Öğrencilerin sağlıklı yaşam tarzlarının değerlendirmesine bakıldığında ise; manevi büyüme alt başlığında 26.22 ± 4.62, sağlık sorumluluğu alt başlığında 28.14 ± 4.26, fiziksel aktivite alt başlığında 22.58 ± 5.24, beslenme alt başlığında 27.24 ± 5.08, kişilerarası ilişkiler alt başlığında 24.44 ± 6.23 ve stres yönetimi alt başlığında 19.97 ± 3.27 değerler aldıkları görüldü. Öğrencilerin demografik bilgilerine göre sağlıklı yaşam tarzlarının değişip değişmediği sorgulandığında, ailedeki birey sayısına göre manevi büyümenin, beslenmenin, kişiler arası ilişkilerin istatistiksel olarak anlamlı değiştiği görüldü (p<0,05). Aile gelirinden memnuniyete ve öğrencilerin cinsiyetine göre ise sağlıklı yaşam tarzının tüm alt basamaklarında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar olduğu belirlendi (p<0,05). Öğrencilerin sağlıklı yaşam tarzlarının sigara içip içmeme durumuna göre fiziksel aktivite ve kişilerarası ilişkilerde iki grup arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu ortaya çıktı (p<0,05). Sağlıklı Yaşam Tarzı Profili Ölçeği'nin toplam puanına göre öğrencilerin sağlıklı yaşam tarzlarının iyi derece olduğu görüldü. Öğrencilerin sağlıklı yaşam tarzlarının sosyodemografik bilgilerine göre değiştiği açıktır. Ancak öğrencilere ve öğretmenlere sağlıklı yaşam tarzı konusunda eğitim verilmesinin faydalı olacağını düşünmekteyiz. Ayrıca bu çalışmanın daha geniş çaplı planlanarak yapılmasının bu konuda çalışan alandaki kişiler için yol gösterici nitelikte olacağı kanatindeyiz.