Fizik öğretiminde sınıf yönetimi ile öğretim yönteminin ilişkisinin belirlenmesi

Bu araştırma, ortaöğretim fizik öğretmenlerinin fizik öğretiminde sınıf yönetimi ile öğretim yöntemi arasında ilişkiyi belirlemeye çalışmak ve elde edilen sonuç ve bulgulara uygun öneriler oluşturmak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, 2012-2013 Anadolu yakası Ataşehir, Kadıköy ve Üsküdar ilçelerindeki devlet liseleri örneklem olarak alınmıştır. Araştırmada, öğretmenlere yönelik Fizik öğretiminde sınıf yönetimi ile öğretim yönteminin ilişkisi ile ilgili soruların olduğu uzman denetiminde bir anket geliştirilmiştir. Anket, devlet okulunda görev yapan 107 fizik öğretmenine uygulanmıştır. Anketin hepsi geri dönmüştür. Araştırmada yedi alt probleme cevap alınmaya çalışılmıştır. Anketlerden elde edilen veriler frekans, ağırlıklı ortalama, t testi, kruskal wallis-H testi, Mann whitney-U analizi teknikler kullanılarak analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Anahtar sözcükler: Fizik öğretimi, sınıf yönetimi, öğretim yöntemi