Utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement du Français

Notre travail de recherche se compose de deux parties principales.Dans la première partie, nous avons essayé d'analyser des différentes théories d'apprentissage et des courants méthodologiques qui ont influencé le développement des technologies éducatives. Abordant les progrès dans l'utilisation des nouvelles technologies d'information et de communication, nous avons présenté les programmes éducatifs.La seconde partie de notre recherche est consacrée à l'analyse et à la classification de certains sites et systèmes pour l'apprentissage en autonomie.Finalement cette étude propose des nouvelles perspectives dans le domaine de la formation en apprentissage des langues en autonomie à travers les technologies d'information et de communication.