Gençlerı̇n sosyal medya kullanımı ve hafıza ı̇lı̇şkı̇sı̇nı̇netnografı̇k ı̇ncelenmesı̇

Sosyal medya platformları, gençlerin kendilerini ifade ettiği, sosyal ilişkiler kurduğu ve sürdürdüğü çevrim içi alanlardır. Sosyal medya, bireylerin ortak ilgi alanları etrafında bir araya gelmelerini sağlar, ve bu durum günlük yaşantıda karşılaşılan olaylar, inançlar, değerler ve normlarla şekillenen toplumsal hafızanın anlam çıpalarının bu mecralara taşınmasına neden olur. Bu çalışma, gençlerin günlük yaşamlarında buluşma, paylaşma ve etkileşim için kullandıkları sosyal medya kullanım alışkanlıklarının çevrim içi ve çevrim dışı bağlantılarına odaklanarak, toplumsal hafızanın biçimlenmesi ile ilgili bağlamlarda nasıl bir rol üstlendiğini incelemektir. Sosyal medyanın yeni kamusal alanlar olarak kabul edilip edilemeyeceği tartışılırken, kamusal alanın tarihsel değişimi ele alınarak incelenmekte; yeni medyanın tarihsel gelişimi üzerinde durulmakta ve günlük yaşamlarındaki rolüne odaklanılmaktadır. Bu çerçevede çalışma, 40 üniversite öğrencisi katılımcı ile uzun süreli katılımcı etnografik yöntem kullanılarak yürütülmüştür. Katılımcılardan istenilen görsel ve işitsel materyaller aracılığıyla kendilerini anlatmaları sağlanarak, bu paylaşımlar haritalanmıştır. Çalışmanın sonuçlarına göre, sosyal medya platformları, gençlerin kendilerini ifade etmeleri ve toplumsal bağlarını sürdürmeleri için önemli bir araçtır ve toplumsal hafızanın şekillenmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Gençler, sosyal medyada paylaşım yaparken aile ve arkadaşlarla çatışmak, eleştirilmek, beğenilmemek ya da hukuki yaptırıma uğramak gibi geniş bir yelpazede risklerle başa çıkmak zorunda kalmaktadır. Sosyal medyadaki yoğun enformasyon akışı, gençlerde umutsuzluk ve çaresizlik duygularını artırmakta, toplumsal birlik duygularını zayıflatmakta ve bu bilgilerin hafızada bıraktığı izler sürekli bir güvensizlik, belirsizlik duygusuna, yorgunluk ve umutsuzluk hissinin yanı sıra, ülkeden ayrılma isteği gibi etkilere de yol açabilmektedir. Bu durum, sürdürülebilir bir toplumsal hafıza oluşumunu zorlaştırır. Buna karşın, gençler için sosyal medyada toplumsal meselelere katılım ve direniş temaları, hafızanın sürdürülmesi ile yakından ilişkilidir. Bu çalışma, gençlerin sosyal medya kullanımları ve toplumsal hafıza arasındaki ilişkiye dair literatürdeki eksikliğin giderilmesini amaçlamaktadır.