Görsel medya ekseninde orta öğretim çağı gençliğinin şiddet eğilimlerinin incelenmesi (İstanbul ili uygulaması)

?Görsel Medya Ekseninde Orta Ögretim Çagı Gençliginin Siddet Egilimlerinin Incelenmesi (Istanbul Ili Uygulaması)? konulu tezin amacı, 15?18 yas çagı gençliginde siddet egilimlerinin ve siddet kültürünün ögrenilmesinde bir etken olarak görsel medyanın etkilerini ortaya koymak olarak belirlenmistir. Söz konusu yas grubunun siddet içeren yayın ve programlardan olumlu ya da olumsuz nasıl etkilendigi temel degiskenler açısından karsılastırmalı olarak tespit edilmeye çalısılmıstır. Saptanan durum ile ilgili olarak olgular arası iliskileri de ortaya çıkarmaya yönelik olarak bir çalısma yapılmıstır. Arastırmamızda elde edilen verilerin degerlendirilmesinde uygulanan x2 testi sonucunda, yüksek düzeyde tespit edilen iliskiler tablolar halinde ele alınarak yorumlanmıstır. Arastırmamız sonucu elde ettigimiz verilerden, görsel medyanın siddet içerikli yayınların gençlere tasınmasında ve ögretilmesinde bir islev üstlendigi tespit edilmistir. Arastırmanın ana evreni, Istanbul Ili ortaögrenim çagı gençligi olarak adlandırdıgımız, Ortaögretimde (Devlet Genel Lise, Özel Genel Lise, Devlet ve Özel Anadolu Liseleri, Mesleki ve Teknik Liseler) okuyan ve Mesleki Egitim Merkezlerinde ögrenimlerini sürdüren örgün egitimin dısında kalmıs 15?18 yas grubu gençligidir. Arastırma; giris ve problem durumu, kitle iletisimi araçlarında siddet gösteriminin sosyo-kültürel etkileri, sosyal ögrenme kuramı, orta ögretim çagı gençligi ve sorunları, görsel-isitsel medya, siddet ve suç, yöntem, bulgular ve yorum, sonuç ve öneriler olmak üzere sekiz bölüm altında toplanmıstır. Anahtar Kelimeler: Siddet, medya, kitle iletisim araçları, televizyon, sosyal ögrenme, gençler