Görsel sanatlar eğitimi veren fakültelerdeki resim bölümü öğrencilerinin modernizm sonrası sanat akımları ve yapıtlarına yönelik farkındalık düzeyleri

Bu araştırmanın amacı, Sanat Eğitimi veren fakultelerdeki Resim Bölümüöğrencilerinin modernizm sonrası sanat akımları ve sanat yapıtlarına yönelikfarkındalık düzeylerinin incelenmesidir. Betimleme modeli kullanılan araştırmada,çalışma gurubu Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Gazi Üniversitesi Mesleki EğitimFakültesi ve Gazi Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi, Hacettepe ÜniversitesiGüzel Sanatlar Fakültesi, ABD Sauth Alabama üniversitesinde öğrenim gören 150öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilerin modernizm sonrası sanat akımları ve yapıtlarına yönelikfarkındalık düzeylerini belirlemek için Üçlü Likert Tipi ölçek kullanılmıştır. Ölçekletoplanan veriler araştırmanın alt amaçları doğrultusunda; %, f, , ss, ve ANOVA ileanaliz edilmiştir.Araştırmanın sonucuna göre;Sanat eğitimi veren Yüksek Öğretim Kurumlarındaki Resim Bölümüöğrencilerinin en çok farkında oldukları sanatçıların 'Andy Varhol`, `Kınetıc Art',`Bansky', `Joseph Kosut', `George Baselıtz', `Bedri Baykam', `Javachef Christo',`Villem De Koonıng', `Anselm Kiefer' olduğu görülmüş; en çok farkında olmadıkları sanatçılar `Lend Art', `Robertrauschenberg', `Alberto Giacometti',`Robert Morris`, `Jean Dubuffet', `Sarkis' olduğu görülmüştür..Bu sonuçlar, ilgili sanatçıların ve yapıtlarının Resim Bölümü öğrencileritarafindan yeterince önemsenmediğini düşündürmektedir.Araştırma sonuçları doğrultusunda, ilgili bölümlerin öğrencilerinin modernizmsonrası sanatçı ve sanat yapıtlarına yönelik farkındalık düzeylerinin geliştirilmesiyönünde öneriler geliştirilmiştir.