Hizmet içi eğitimin örgütsel bağlılık düzeyi üzerine etkisi

Küreselleşmeyle birlikte artan rekabet ve sosyal, ekonomik ve teknolojik alanda gerçekleşen hızlı değişimin etkisiyle günümüzde işletmelerin varlıklarını sürdürebilmeleri için etkin ve verimli olmaları gerekmektedir. Bu sebeple geleneksel anlayıştan uzaklaşarak bilgi temelli stratejilere yönelen işletmeler için insan kaynağının niteliklerinin artırılması ve örgüte olan bağlılıklarının sağlanması önemli hale gelmiştir. İşletmelerin mevcut insan kaynağının niteliklerinin artırılması ve örgüte olan bağlılıklarının sağlanması için başvurduğu yöntemlerden biri hizmet içi eğitim faaliyetleridir. Hizmet içi eğitimin etkin bir biçimde düzenlendiği işletmelerde çalışan iş görenlerin kendilerine yapılan yatırımın artması sebebiyle işletmede kalmaya devam edebileceklerine ve kazanımlarını artırabileceklerine olan inançları artmaktadır. İş görenler üzerinde oluşturduğu bu olumlu algı sebebiyle hizmet içi eğitim iş görenlerin örgütsel bağlılık düzeylerine etki eden önemli faktörlerden biri olmaktadır. Buradan hareketle araştırmada termik santrallerde çalışan beyaz yakalı iş görenlerin almış oldukları hizmet içi eğitimler ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki incelenmektedir. Bu amaç doğrultusunda Zonguldak ilinde termik santrallerde çalışan 369 beyaz yakalı iş görenden anket formu ile veri toplanmıştır. Araştırma hipotezleri regresyon analizi ile test edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre iş görenlere sağlanan hizmet içi eğitim olanaklarının duygusal, devam ve normatif bağlılık olmak üzere üç örgütsel bağlılık türü üzerinde de etkili olduğu ortaya konmuştur.