İlköğretim 2. sınıf seviyesinde bilgisayar destekli eğitici matematik oyunlarının başarıya ve kalıcılığa etkisi
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Bu çalı mada ilkö retim 2. sınıf seviyesinde matematik derslerindebilgisayar destekli e itici oyunlar kullanılarak akademik ba arıya ve kalıcılı aetkisi ara tırılmı tır. Bu amaçla seçilen oyunların deney grubu ö rencileritarafından kullanılması sa lanmı tır. Ara tırmada TuxMathScrabble veTreasure Hunt Math oyunları kullanılanılmı tır.Çalı ma grubunu Adana ?Özel Gündo du Okulları? ilkö retim ikincisınıflarından 47 ö renci olu turmaktadır. Rastlantısal olarak seçilen 22 ö rencideney, 25 ö renci kontrol grubuna alınmı tır. Kontrol grubuna gelenekselyöntemle (ö retmenin daha etkin oldu u yöntem) alı tırmalar uygulanırken,deney grubuna ise bilgisayar destekli e itici matematik oyunları uygulanmı tır.Ara tırma sonunda kontrol ve deney gruplarında akademik ba arıları vekalıcılık açısından anlamlı bir fark bulunamamı tır.Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli e itim, ö retici bilgisayar oyunları
Yazar
Asuman Yiğit
Kurum
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Asuman Yiğit (Yüksek Lisans Tezi). İlköğretim 2. sınıf seviyesinde bilgisayar destekli eğitici matematik oyunlarının başarıya ve kalıcılığa etkisi, 2007, Çukurova University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Çukurova University tezlerinden daha fazlası
- Şiddet davranışı gösteren ve göstermeyen ergenlerin ailelerinin aile işlevleri, öfke ve öfke ifade tarzları açısından incelenmesi(2006)
- Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması(2009)
- Geleneksel Afrika patlıcan ülkelerinin morfolojik ve genetik çeşitliliğinin değerlendirilmesi ve seçilmiş erişimlerin tuz toleransı ve başka kültür performanslarının tespiti(2022)
- İş birliğine dayalı video-blog projelerinin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin dilsel ve dijital okuryazarlık becerileri üzerindeki etkileri(2025)
- Cultural significance in foreign learning and teaching with special emphasis on reading comprehension through cultural schemata(1992)
- Bankacılık sektöründe kredi riski yönetimi: Türk bankacılık sektöründe kredi riskini belirleyen değişkenler üzerine bir uygulama(2011)