İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin seviye belirleme sınavına hazırlık sürecinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Nevşehir ili örneği)
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Bu araştırmanın amacı 2008-2009 eğitim-öğretim yılında 7.sınıfta okumakta olup Seviye Belirleme Sınavı'na giren öğrencilerin Seviye Belirleme Sınavı, Yılsonu Başarı ve Matematik Dersi Yılsonu Başarı Puanlarına etki eden çeşitli değişkenler arasındaki ilişkiyi incelemektir.Araştırma evrenini 2009-2010 eğitim-öğretim yılında Nevşehir ilinde öğrenim görmekte olan 8. sınıf öğrencileri, örneklemi ise merkez ilçeden seçilmiş 12 okuldaki tüm 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırma 692 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir.Araştırmacı tarafından öğrencilerin kişisel bilgilerine ulaşmak için 16 sorudan oluşan anket formu uygulanmış, öğrencilerin akademik başarıları hakkında bilgiler ise okul idarelerinden temin edilmiştir.Bu araştırmada, ilişkisel araştırma türlerinden biri olan nedensel karşılaştırma yöntemi kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde ise istatistiksel tekniklerden yararlanılmış ve tablolama kullanılmıştır. Öğrencilerin Seviye Belirleme Sınavından almış oldukları puanlar ve anket formuna vermiş oldukları cevaplar değerlendirildiğinde; ek destek alan ve almayan öğrencilerin Seviye Belirleme Sınavı (SBS) puanları, Yılsonu Başarı puanları (YBP) ve Matematik Dersi Yılsonu Başarı puanları (Mat DYP) arasında ek destek alan öğrenciler lehine anlamlı bir farklılık olduğu ve ek destek alan öğrencilerin daha yüksek puanlar aldığı sonucuna ulaşılmıştır. Kız ve erkek öğrencilerin başarıları karşılaştırıldığında ise SBS puanları arasında anlamlı bir farklılık görülmezken YBP ve Mat DYP puanları arasında kızlar lehine anlamlı bir farklılık olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Annenin ve babanın eğitim durumuna bakıldığında da ebeveynlerin eğitim durumu arttıkça öğrencilerin SBS, YBP ve matematik DYP puanlarının arttığı gözlenmiştir. Ayrıca devlet okulları ile özel okullara devam eden öğrencilerin başarılarına ilişkin incelemeler de gerçekleştirilmiştir.Anahtar Kelimeler: Seviye Belirleme Sınavı, Yılsonu Başarı Puanı, Matematik Dersi Yılsonu Başarı Puanı, Ek Destek Alan Öğrenciler
Yazar
Reva İmir
Kurum
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Reva İmir (Yüksek Lisans Tezi). İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin seviye belirleme sınavına hazırlık sürecinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Nevşehir ili örneği), 2011, Gazi University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Gazi University tezlerinden daha fazlası
- Experimental development of the interfacial bond-slip model between textile reinforced mortar strips and masonry walls(2025)
- Türkiye petrol ve gaz sondaj sahası iş kazaları analiz ve modellemesi(2021)
- 2007 Cumhurbaşkanlığı seçimleri bağlamında Türkiye'de rejim tartışmalarının basında ideolojik inşası(2012)
- XVI. yüzyıl Anadolu'sunda Oğuzların Karkın Boyu(2004)
- Gerçek hayattaki geometri örneklerinin sosyal bir öğrenme ortamı aracılığıyla paylaşımı: Bir durum çalışması(2021)
- İki farklı irrigasyon aktifleştirme tekniğinin farklı kök seviyelerinde hazırlanmış yapay internal rezorpsiyon kavitelerinden kalsiyum hidroksit uzaklaştırma etkinliğinin değerlendirilmesi(2021)
