İlkokul hayat bilgisi dersi öğretim programının din eğitimi bakımından değerlendirmesi

Hayat bilgisi dersi hayatın bilgisini konu edinmesi bakımından ilkokul dersleri arasında belkemiği işlevi gören bir derstir. Çocuklar, bu derste öğrendiklerini günlük hayatlarında kullanarak okul- hayat ilişkisini kurmuş olurlar. Hayat bilgisi dersi bu önemi dolayısıyla 1926'dan beri ilkokulun ilk üç yılında okutulmaktadır. Hayat bilgisi dersinin okutulduğu bu dönemde ilkokul programında din eğitimiyle ilgili herhangi bir ders bulunmamaktadır. Bu çalışmada hayat bilgisi dersinin din eğitimine katkısı ve bu dönem çocuklarının dinî ihtiyaçlarını karşılayabilme durumu incelenmiştir. Birinci bölümde ilkokul çağı çocuklarının eğitimi, hayatlarında dinin yeri, din eğitimi ihtiyacı, din eğitimi ihtiyacının desteklenmesi ve din eğitimiyle ilgili bazı konular ele alınmıştır. İkinci bölümde ilkokulda hayat bilgisi dersinin yeri ve önemi, tarihçesi, diğer derslerle ilişkisi ve programın din eğitimiyle ilişkisine yer verilmiştir. Üçüncü bölümde hayat bilgisi dersi kazanımları din eğitiminin felsefi, bireysel ve toplumsal temellerine ve hayat bilgisi dersi temaları din eğitimi- öğretimine göre incelenmiştir. Çalışmamızda din eğitimiyle ilgili kavramların bulunduğu kazanımlar tablo haline getirilerek ilkokul din kültürü ve ahlâk bilgisi dersi kazanımlarıyla karşılaştırılmış, kavramlarla ilgili Kuran'dan ayetlere yer verilmiştir. Kazanımlar ve ayetler birlikte yorumlanarak genel bir değerlendirme yapılmıştır. İncelediğimiz kavramlarla ilgili birer kazanım seçilerek örnek ders planları hazırlanmış ve üçüncü bölümün sonuna eklenmiştir. Ders planları, tezimizin uygulamaya yönelik kısmını oluşturmaktadır. Anahtar Kelimeler: Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı, İlkokul, Din Eğitimi İhtiyacı, Din Öğretimi, Kazanım