Dijital hikaye anlatım uygulamasının animasyonlu bir video oluşturma aracıyla konuşma kaygısı, iletişim kurma isteği ve konuşma performansı üzerindeki etkisinin incelenmesi: Deneysel bir çalışma
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Bu çalışmanın temel amacı dijital öykü anlatımının ve ses kaydı etkinliklerinin öğrencilerin konuşma kaygıları, iletişim kurma istekleri ve konuşma performansları üzerindeki etkilerini araştırmaktır. Ayrıca, dijital öykü anlatımı kullanımına ve bunun konuşma kaygıları üzerindeki etkisine dayalı olarak öğrencilerin görüşlerini ortaya çıkarmayı hedeflemektedir. Bu çalışma için Irak'ta bir üniversitenin İngilizce bölümünden 99 Iraklı ikinci sınıf öğrencisi seçilmiştir. Araştırmada grup karşılaştrıma yöntemi benimsenmiştir. Verilerin toplanmasında karma yöntem metodolojisi kullanılmıştır. Nicel veriler, betimsel ve çıkarımsal istatistik uygulanarak analiz edilmiş, nitel veriler ise içerik analizi kullanılarak incelenmiştir. Sonuçlar, dijital öykü anlatımının öğrencilerin konuşma kaygısını azaltmaya yönelik önemli ölçüde katkıda bulunduğunu gösterirken, ses kaydı etkinliklerinin ise öğrencileri belirgin bir şekildeetkilemediği görülmüştür. Ayrıca, dijital öykü anlatımı ve ses kaydının öğrencilerin iletişim kurma isteklerini artıramadığı görülmüştür. Sonuçlar ayrıca, dijital öykü anlatımının etkinliğe katılan öğrencilerin konuşma performansları üzerinde olumlu yönde önemli bir etkisinin olduğu saptanmıştır. Öte yandan ses kaydı etkinliklerine katılan öğrencilerin konuşma puanlarında anlamlı bir fark bulunmamıştır. Deney grubundan yapılan görüşmelerden elde edilen nitel veriler, öğrencilerin kaygılarını ve iletişim kurma isteklerini etkileyen çeşitli faktörlerin olduğunu göstermektedir. Hata yapma korkusu, arkadaşlar tarafından olumsuz değerlendirilme korkusu, dil bilgisi eksikliği gibi faktörlerin öğrencilerin konuşma kaygıları üzerinde etkilerinin olduğu saptanmıştır. Benzer şekilde, motivasyon, öğrenci aşağılanması, destekleyici sınıf atmosferi ve öğretimstili gibi nedenler öğrencilerin iletişim kurma istekleri üzerinde etkilerinin olduğu görülmüştür.
Author
Omed Saıfadın
Institution
How to Cite
Omed Saıfadın (Yüksek Lisans Tezi). Dijital hikaye anlatım uygulamasının animasyonlu bir video oluşturma aracıyla konuşma kaygısı, iletişim kurma isteği ve konuşma performansı üzerindeki etkisinin incelenmesi: Deneysel bir çalışma, 2023, Bahçeşehir University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Bahçeşehir University
- Yaşam döngüsü değerlendirmesi kullanarak küçük ölçekli biyogaz tesisi geliştirme ve işletme yükseltmesi(2023)
- Yapay zeka'nın pazarlama iletişimi ve marka tutundurmada kullanımı ve yapay zeka'nın reklam iletişiminde kullanımı üzerine bir araştırma(2023)
- Vokal caz müziğinde dilsel öğeler üzerinden müzikaliteye hizmet edecek bir metot önerisi(2023)
- Profesyonel futbolcularda kayropraktik farkındalığının değerlendirilmesi(2023)
- Popülerleşen sanal müze uygulamaları ve kullanıcı deneyimi: Zeugma Sanal Müzesi(2023)
- Özel bir okulda çalışan seçim ve yerleştirme sürecinin incelenmesi: Bir vaka analizi(2023)