İngilizce derslerinde sosyal ağ kullanımının sınıf yönetimine etkisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu örneği

Çağımızda hızla gelişmekte olan teknoloji ve internet hayatımızın vazgeçilmez birer unsuru haline gelmişlerdir. Mobil cihazlarla birlikte insanların internette geçirdikleri vakitte oldukça artmıştır. İnsanlar mobil cihazlarından çoğunlukla arkadaşlarıyla iletişim kurdukları sosyal ağlarda vakit geçirmektedirler. Sosyal ağların hayatımızda bu kadar yer edinmesinden dolayı eğitim alanında kullanılabilirlikleri de araştırılmaktadır. Eğitim alanına yönelik olarak geliştirilmekte olan eğitsel sosyal ağlar ise günümüzde daha da yaygınlaşmakta ve araştırılmaktadır. Bu araştırmanın amacı öğretmenlerin sınıf yönetimi kapsamında gün geçtikçe yaygınlaşmakta olan eğitsel sosyal ağ sitelerinin üniversite yabancı dil hazırlık sınıflarında sınıf yönetiminde kullanılabilirliğini ve beklentilere ne derece yanıt verdiğini araştırmaktır. Araştırma 2015-2016 akademik yılı güz yarı yılı döneminde Afyon Kocatepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulunda 63 öğrencinin eğitsel bir sosyal ağ sitesini altı hafta süreyle kullanmasıyla gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmada karma araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışma sonrasında veriler, sosyal ağların eğitimde kullanım ölçeği, sosyal ağ kullanışlılık anketi ve eğitsel sosyal sitesi üzerinde gerçekleştirilen sınıf içi etkileşim verileri aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen verilerin incelenmesinde betimsel istatistikler kullanılmıştır. Çalışma sonucunda eğitsel sosyal ağ sitesini kullanan öğrencilerin sosyal ağın, iletişim, işbirliği ve materyal paylaşımı özelliklerini faydalı buldukları sonucuna varılmıştır. Anahtar Kelimeler: Eğitsel sosyal ağlar, Sosyal ağlar, Sınıf yönetimi, Yabancı dil