İstanbul ili Anadalu yakası Ataşehir ilçesinde bulunan resmi ve özel ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin etkili öğretmen rollerine yönelik algıları nasıldır?

Bu araştırma İstanbul İli Anadolu yakası Ataşehir ilçesinde bulunan resmi ve özel ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin etkili öğretmen rollerine yönelik algılarının belirli değişkenler tarafından ne ölçüde etkilendiğini incelemek amacıyla yapılmıştır.Araştırmada 9 maddeden oluşan bir ?Kişisel Bilgi Formu? ve 30 maddeden oluşan Prof. Dr. Suat ANAR önderliğinde araştırmacı tarafından geliştirilen ?Etkili Öğretmen Rolleri Anketi? kullanılmıştır. Anket, Ataşehir'de bulunan resmi ve özel ilköğretim okullarında görev yapan 357 öğretmene uygulanmıştır. Araştırmada çıkan veriler, ?Mann-Whitney Testi? ve ?Kruskal-Wallis Testi? uygulanarak incelenmiştir.Bu araştırmanın sonucunda cinsiyet, yaş, medeni durum, kıdem, çalışılan okul türü, çalışılan ilköğretim kademesi, branş, mezun olunan fakülte, okulun bulunduğu sosyo-ekonomik düzey arasında etkili öğretmen rol algısı açısından anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir.