Kerbela şehrindeki ilköğretim öğretmenlerinin COVID-19 hastalığına yönelik bilgi ve uygulamaları

Kerbela şehrindeki ilköğretim öğretmenlerinin COVID-19 hastalığına yönelik bilgi ve uygulamalarının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma 15.11. 2022-15.05. 2023 tarihleri arasında tanımlayıcı ve kesitsel bir araştırma olarak Kerbela şehrindeki ilköğretim düzeyinde eğitim veren 17 farklı kuruluşta görev yapan 310 öğretmen üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri Sosyodemografik Özellikler Soru Formu ve COVID-19 Hastalığına Yönelik Bilgi ve Uygulama anketi ile toplanmıştır. İstatistiksel analizler, IBM® SPSS 26 (SPSS Inc., Chicago, IL, ABD) yazılımı ile yapıldı. Kategorik verilerin analizinde Pearson's Ki-Kare analizi uygulandı. p<0,05'in altında olduğu durumlar istatistiksel olarak anlamlı kabul edildi. Katılımcıların aile üyelerinden birinin COVID-19 hastalığını geçirme oranı %72,3 olarak bulundu. Katılımcıların aşı yaptırmama nedenleri ile gelecekte aşı yaptırmayı isteme durumları arasındaki karşılaştırmada, istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu görüldü (p<0,05). Gelecekte aşı yaptırmak istemeyen öğretmenlerin %29,5'i, aşıların üretim hızlarından ve etkinliğinden şüphe duyduğu için aşıya karşı olduklarını belirtmişlerdir. Aşı yaptırmak isteyen ve istemeyen öğretmenler (%54,2 vs. %29,5) arasında "aşıların üretim hızından ve etkinliğinden şüphe duyma" oranlarında anlamlı fark bulundu (p=0,025). Üreticilere güvenim yok diyen öğretmenler ile gelecekte aşı yaptırıp yaptırmamayı düşünen öğretmenler arasındaki fark incelendiğinde, aşı yaptırmak istemeyenler üreticilere güven duymadığı için aşı olmayacaklarını anlamlı olarak belirtmişlerdir (p=0,006). Aşılama sürecine karşı dünya genelinde oluşan tereddüt, korku, güvensizliğin giderilmesinde zamanla yapılan resmi ve bilimsel açıklamalar bireysel algı ve tutumlar üzerinde olumlu bir etki oluşturmuştur. Pandemiyle etkin mücadelede kişisel hijyen uygulamaları, izolasyon ve aşılama oldukça önemlidir. Bu süreçte hemşire ve diğer sağlık profesyonellerinin katılımı ile öğretmenler başta olmak üzere tüm bireylere eğitim verilmesi halk sağlığı uygulamalarının korunmasına ve sürdürülmesine büyük katkı sağlayabilir. Anahtar Kelimeler: COVID-19, Okul Öğretmenleri, Pandemi