Anadil kullanıcıları ve onların ülkelerine karşı dil öğrenenlerin başarı ve cinsiyet açısından tutumları

Bu çalışmanın amacı anadili İngilizce olan kişilere ve onların ülkelerine (A.B.D., İngiltere, Kanada ve Avustralya ve Yeni Zelanda) karşı dil öğrenenlerin başarı ve cinsiyet açısından tutumlarını ölçmektir. Çalışma esas olarak nicel yöntem kullanılarak gerçekleştirilmiştir ve anadil kullanıcıları ve onların ülkelerine karşı öğrenci tutumlarını ölçmek amacıyla anket yoluyla toplanmıştır. Araştırma için nicel yöntem benimsenmiş olmasına rağmen, çalışma öğrenci ve okutman görüşmeleri yapılarak nitel yönden desteklenmiştir. Bu görüşmelerden elde edilen bulgularla nicel verilerin örtüşüp örtüşmediği kontrol edilmiştir. Çalışma Türkiye'deki özel bir üniversitenin yabancı diller yüksekokulunda gerçekleştirilmiştir. Nicel verinin toplandığı katılımcılar 258 İngilizce hazırlık sınıfı öğrencisinden oluşmaktadır. Nitel verinin toplandığı katılımcılar 16 İngilizce hazırlık sınıfı öğrencisi ve İngilizce hazırlık biriminde çalışmakta olan 9 okutmandır. Anket verileri bir istatistik programı olan SPSS 25.0 kullanılarak betimsel istatistik ve bağımsız örneklem t-testi yoluyla analiz edilmiştir. Görüşmelerse için içerik analizi metodu kullanılmıştır. Elde edilen anket bulgularına göre, anadil kullanıcıları ve onların ülkelerine karşı öğrenci tutumları arasında başarı açısından istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır. Ayrıca, anadil kullanıcıları ve onların ülkelerine karşı öğrenci tutumları arasında cinsiyet açısından istatistiksel olarak anlamlı bir fark ortaya çıkmamıştır. Ek olarak, katılımcıların anadili İngilizce olan kişilere karşı tutumlarının orta yüksek seviyede olduğu gözlemlenmiştir. Ülke bazlı sonuçlar göz önünde bulundurulduğunda, en çelişkili ve tutarsız bulguların A.B.D. ve İngiltere'ye ait olduğu gözlenmiştir. Kanada ülkeler arasında en tutarlı bulgulara ulaşılan ülke olmuştur. Görüşme yoluyla elde edilen nitel veriler, anadil kullanıcıları ve onların ülkelerine karşı öğrencilerin tutumları konusunda nicel verileri destekleyici bulgular sağlamıştır.